日本《射精 研究 所》2行目ライン
射精 研究 所あらすじ
と、(🕸)先生は、(🔂)か(💯)なり間をお(🥎)いてから、(🧟)つづ(💺)け(🌛)た。
ゆうべの(📵)懇談会(❔)で、日(rì )々の掃除(chú(🐝) )の分(👡)担は管理(lǐ )部(👤)で割(gē )り(🤰)あて、毎(mě(👛)i )晩(wǎn )就寝前し(🔩)ゅう(👯)し(🥂)ん(🚓)まえに、翌日の分を各(gè )室に通告する(💫)ということ(🌩)にき(⤵)まったの(🏸)だっ(🚰)たが、そ(🥦)の管(guǎn )理部(bù )の責(💟)任(rèn )を、(🖋)最初(🦂)の一(yī(🍉) )週間第五室(shì )が負うことになっ(📻)てい(😈)る関係上、だ(🛤)れしも(💡)いやがる便所掃除を、ま(🗾)ず手(shǒu )始(shǐ )めに自分たちで引きうけること(✉)にしたものであろう。そ(📔)れはそれで、む(🔠)ろんいいこ(🈂)とにちがいない(🛏)。しかしあた(👬)り(📪)まえ以上のい(🙅)い(🤡)こ(🚦)とでもな(🐔)さそうだ。――次郎(👐)は、つい、そんな皮(pí )肉な気(qì(🚇) )持ちになったの(🎉)だ(🚈)った。
「そ(🛫)うかもしれないね(🛵)。……(😓)そ(⏲)れで、べつ(🚒)にこ(🎚)れ(👍)までと大し(🍔)て変わったこと(🥡)もなかっ(🛑)たんだね(🍞)。」
「おはようございます。」
(🔽)次郎は、(🏷)そんな対話(🛒)の(👒)中(zhōng )に(🍋)も、(😋)友愛(ài )塾に(🌷)課(🕶)された大きな問(wèn )題があ(📔)ると思っ(🕜)た(📛)。そし(🏵)て、かれらの話がど(🐆)う(😞)発展していく(👞)かを興味(wèi )をも(🧘)って待って(⛪)いた。かれ(⚡)らは、し(🚷)かし、笑ったあと、急(⏭)に口(kǒu )をつぐん(🕊)で(🏛)しまった。次(cì )郎(láng )が大(🥒)便所(✂)の中にい(⛅)ることをだれ(🏢)かが思(🙈)(sī )い出(chū )して、(🚗)みんな(🍚)の(🆖)おしゃべりを制止する合い図(😫)をし(😌)たものらしい(🏐)。
「たいていは二重橋を見て、(🌀)それ(🚰)から銀座に行(🍯)きた(💵)がっていたようで(🌩)した(🔦)。」(🙇)
「きっとさまし(🐸)ていますよ(😖)。どの室にも、眼(👀)をさましてい(🖱)るものが、もう何人(📬)か(😤)はあるはずです。」
ゆ(📍)うべ(🌟)の懇談会(🏀)で(🛶)、日々の掃除(🧙)の分担は管理部(⛺)で割りあて、(🧦)毎晩就寝前(qián )しゅう(💍)し(💼)んまえに(🎽)、翌(📃)日の分(fèn )を各室(🗨)に通(⏬)告する(🛣)とい(⛱)うことにきま(🐌)ったのだったが、その(🌳)管理部(bù )の責(👓)任(rè(🐈)n )を、最初の一週(🐭)(zhōu )間第五室が負う(📩)ことになって(💰)いる関係上(shà(👺)ng )、だれしもい(🐈)や(⏰)が(💈)る便所(suǒ )掃(🛒)(sǎ(🖌)o )除(chú )を、まず(📯)手始めに自(💐)(zì )分たちで引(yǐn )きう(🕙)けることにし(💠)た(✴)もので(🐽)あろう。そ(🎃)れはそれ(📚)で、むろんいいこ(👚)とにちが(🌹)いな(🏂)い。しかしあたりまえ以上(🌽)のいいこ(💎)と(🕣)でもなさそう(🖥)だ。――(🐊)次郎は、つい、そ(🛠)んな皮(🔗)肉な気持ちになった(🎦)のだ(🐔)った。
次郎は、自(🦋)(zì )分の責任(rèn )である二つ(👇)の室(shì(👔) )の(👍)掃(🎚)(sǎ(🎀)o )除を終わると、すぐ(📠)便所掃(✒)(sǎo )除の(🎋)手(shǒ(⏳)u )伝い(🏧)に行(háng )っ(🆑)た。これは、かれが助手(🍺)(shǒ(💏)u )として塾生活をは(💢)じめた当初からの、一(🏗)つの誓ち(🐤)かいみた(🖋)ようになって(👥)いたので(🛐)ある。
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