日本《潮吹》2行目ライン
潮吹あらすじ
と(🛰)、最(🙈)初の(💙)提(tí )案者ていあんしゃが、ちょ(🐙)っと(🆙)間をおいて、たずねた。それ(🐣)はいかにも自信(🕰)のな(⛵)い(🐦)たずねようだ(🍔)った(🈵)。
学課には彼(😳)はかなり熱(rè )心(🔐)だった。ま(💇)た、教科書(🏅)以外の本(🙁)も毎(🤧)(měi )日いく(🌩)らかずつ読(🚟)んだ。た(🌰)いていは(🧡)少年(nián )向(xiàng )きの(👓)雑誌や伝記(😁)類だった(💩)が、恭一の本(🛥)(běn )箱から、美(mě(🍨)i )し(📦)く(😋)装幀された(🛷)詩集や歌集など(📂)を、ちょいちょい引き(💃)だし(🏔)て読むこ(🎿)とも(🔀)あった。むろんそのいずれもが(🛣)、彼(🕳)にはまだ(💘)非常にむず(✡)かしかった。しかし、恭一におりおり(💶)解釈(shì )かい(🍴)しゃくしてもら(🤷)ったり(🏣)しているうち(🚬)に、詩(🍻)(shī(🐭) )や(🕦)歌のこ(🈳)こ(🌨)ろというものが、いつとはな(👤)しに彼(💟)の感情にし(⬛)み入(rù )って(⏫)来(lá(🎂)i )た。そして、時に(🗻)は、寝床に(⏫)は(🐞)いっ(📐)てから、自(🤗)分で歌を考(kǎo )え、そっと起きあがって、それを(🕺)手帳に(🐩)書きつけたりする(🍚)こともあ(🍝)った。
「癪(jī )にさわったんか。そ(😠)れじゃ(🥫)あ、やっぱ(🗜)り自分(fè(👴)n )のためじ(🦆)ゃないか。」
「いい気(qì(👟) )味だ。あい(🖖)つも(🚥)、(🏁)たまにはそんな(🥈)目にあう方がいいだろう。」
そ(🔣)こ(🚥)い(🍚)ら(🎇)ま(🕕)で(💌)は、さ(🚒)ほど真(🎵)剣(🧦)(jiàn )だとも思われなか(🖌)った議(🛌)論(📤)が、当面(miàn )の問題(🔎)をはなれて次第に観念的になるにつ(🔚)れ(🏎)て、かえっ(✅)てみんなの調子(zǐ )が烈しくな(🚳)って来(🎳)るのだっ(🎑)た(☔)。
大沢(zé )は(🌑)、(🧔)しかし、(🚿)そう言ってしまうと、
次郎(🕶)(lá(👞)ng )は、三つボタンが自(👇)分を追っ(🌐)か(🐉)けるのを、(🚋)演(yǎn )説(🤦)した生徒が(🐔)と(🌳)めているんだな、と(🐦)思いながら、(🏂)足(🍓)を早めた。
「中(⛄)学(⚡)校(xiào )にはいる前に、(🆙)三年(nián )も(📈)工(🆎)場で仂(lè )いてい(🅰)たんだよ。」(🔧)
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