「それを(🏊)生(🎟)(shēng )意(yì )気(🌷)だっ(🔉)て難(nán )癖を(👃)つけたとすると(✨)、五(🔏)年生(🌭)も(🔚)実(🤱)際(jì )へ(〽)まをやったもんだ(🔯)。頭の程度がうか(📂)がわれるよ。」(😰)
「(💴)うむ、去年一度(🐸)入学試(🤶)(shì )験で失敗(bài )し(🚸)たんだが(❔)、それから(🐤)一年ばかり、しょっちゅう、いろんなことを一人(rén )で考えて(⤵)いたよ(🍻)うだ。」(📮)
次郎(🏡)が本校(xiào )舎の前ま(👎)で来(lái )ると、ちょ(🔪)うど職(zhí(⛹) )員(yuán )会議が終ったところらしく(✨)、先生たちがぞろぞろと玄関(🏖)か(😑)ら(☕)出(🤲)て来るところだった。彼は(💗)先生たちに(💫)顔を見られる(🚱)のがいや(💖)だ(⌚)ったので、校舎の陰(yīn )にかくれ(🛶)て、人影の見え(🕳)なくなるのを(💽)待(📌)つことにし(👸)た。
(🤘)恭(gōng )一(yī )は、唇(☝)のへんを神(shén )経的にふ(🌿)るわ(🕶)せな(🎎)がら(🕝)も、きっぱ(🚞)りと(♿)答えた。
恭一はまた顔(😪)を(🎒)赧らめたが、
もっとも、生徒間の噂(zǔn )によ(🌴)ると(🛅)、校内(nèi )に二(🤧)人や三人は(🤼)、尊(zūn )敬に(📂)値する先生がい(🔴)ないでもない(🕋)らしか(😡)っ(〽)た。また、入学式の時に、(❌)彼(🍜)が校(😌)長(zhǎ(🧘)ng )からうけた印象(🕳)(xiàng )も(💌)、まだすっかり(🙇)消(🐚)(xiāo )えていたわけでは(👢)な(🌸)か(🖊)った。しか(🏖)し、そ(📲)うした(🅰)先生(🎩)たちは(🛵)、次郎たちと(📏)は(🌆)まるでべつの世(shì(🥈) )界に住んでいるような(🔤)も(🕎)の(💔)で、(🎚)めったにその顔(yá )をのぞくこと(😘)さ(🧦)え出来ないのだ(📷)った。次(🏘)郎は、そのために、中(zhōng )学校(🚼)(xiào )とい(🏩)うとこ(🚳)ろ(😒)は、小学校にくらべ(♏)て(〽)ずっと奥行が(🕰)あるような気もしたが、(📧)ま(🚨)たいやに不便なところ(㊙)の(🚦)ように(📋)も思った(🤔)。
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