その(🐪)人(ré(😾)n )は身(shēn )を斜めにし、うんと腰(🔙)に力(lì )を(✡)入れて、土(tǔ )の塊(kuài )か(🔗)たまりを掘(🔮)起しながら話した(🧤)。風(🏧)が来て青麦(mài )を渡るのと、谷川(🤑)(chuā(💽)n )の音(yīn )と、その間には蛙の鳴(🐏)声(🎉)(shēng )も混(hún )って、(💬)どう(🎙)かすると二人の話はとぎれ(💗)とぎれ(🚺)に(🕤)通ずる(🚓)。
「これ、(📦)繁、塾(shú )の先生が被入いら(🔆)しったに(⛺)御(🎟)辞儀しないか――勇、お前は(🕞)また何だッ(🏖)て(🈳)そんな(😦)ところに(👛)立っている(🎓)んだねえ――真(zhēn )実(shí(➕) )ほん(🈚)と(🕷)うに(🤦)、高(🌟)瀬さん、(🏑)私も年を取りました(🤜)ら、(🥕)気ぜ(🦒)わしくなって(🗼)困(kù(🔴)n )り(🍧)ますよ――」
生(🔄)徒(🏮)も大(🍰)抵(🈚)(dǐ )帰(⛴)って行った。音吉が(🕸)独り残って教室々々を掃除す(💙)る音(yīn )は(🔭)余計に周(🛤)囲まわり(💻)をヒッソリ(🔁)とさせた。音吉の(📎)妻は子(📂)(zǐ )供を背負おぶいな(🏊)がら(🍋)夫の手(✔)伝いに(🚤)来(lái )て、門(🔓)に近い教室(shì )の内で働いてい(🎲)た(🖲)。
城(🏻)門前(qián )の石碑のあるあたりから、鉄道(dào )の(👦)線(xiàn )路を越え、二人は砂ま(🍌)じりの窪く(🥏)ぼい道を歩いて行った。並(bìng )んだ(😶)石(🌆)垣と桑畠との見え(🚂)る小(😤)(xiǎo )高(🌄)(gā(🌍)o )い(😏)耕地(😋)の(🧢)上(🍐)の方に(🕤)は(🥅)大手(🕓)門(🚸)の残ったのが裏(🥤)側から望(📷)まれた。先生(🧜)(shēng )はその高(gāo )い瓦屋根を高(gā(🎎)o )瀬に指し(🈲)て見せた(🤙)。初めて(🚝)先生(shēng )が小諸(zhū )へ移って来た時(shí )は(🥫)、その太(〰)(tài )い格(gé )子こうしの嵌はまった窓と重(chóng )い扉のある城(chéng )門の楼上が先生の仮の住(👿)居すまいで(🤔)あ(🦅)ったという(💨)話(❓)を(🥖)して聞(wén )かせた―(🐇)―(💄)丁度、先生は(🙏)お伽(gā(🙃) )話とぎばなしで(🚊)もし(🚁)て(⛄)聞(wén )かせ(🍠)るように(📆)。
包(🕢)み隠しの無い(😑)話は(💇)高(gāo )瀬を(🕜)笑わせた。学士(shì )は更に、
学(xué )士(🖍)は(🍅)親し(🚩)げな(🚺)調(diào )子で(🥉)高(🌊)瀬に話した。
「……(🆑)私共(gòng )の(📨)勇のやつが、あれで子供(👞)仲(🏵)(zhòng )間(jiān )じゃナカナカ相(xià(📇)ng )撲(pū )が取れる(🐷)んですとサ。此(🤤)頃こ(🍆)の(🐓)あいだもネ、弓(gōng )の弦(🎅)つるを褒美ほうびに貰って来ましたがネ、(🥈)相撲の方の名(míng )が(🙋)可(🕴)笑おか(🦏)しいん(🔙)ですよ。何だって聞(🏜)き(👅)まし(🙁)たら――岡(👳)の鹿」
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