「しか(🎳)し、諸君(❇)の中に(🦃)活動を(👞)見な(🚒)い人があ(😹)るかね、どうだ」
「飲食店へ(🗣)出(chū(⛲) )入りするが悪(🎬)いよ」(🌇)と彰(zhāng )義隊しょ(🔙)うぎた(🀄)いが(✋)いった。
「そうだ(🧦)、金があって時間(jiān )があって学問するものは幸(xìng )福(💖)だ、わしの塾じ(🤞)ゅく(🗨)の生(shē(🎎)ng )徒はみんな不幸(🍘)(xì(🦕)ng )なや(🎄)つ(🏧)ば(🔴)かりだ、同(🗣)(tóng )じ土地に生(👎)まれ同(🍊)じ年(🚠)(nián )ご(🥚)ろでありな(🕴)がら、ただ、金のた(👕)めに甲こ(⛲)う(👧)は意気揚々ようようと(🔹)し乙お(⛄)つは悄(qiāo )然(🌟)しょうぜんとする、こんな不(✴)公(🛰)(gōng )平な話は(🥄)ないのだ、いい(🌛)か(😪)安(ā(🚉)n )場、そこでだ、わし(🚷)は生徒共の(💍)肩身を広くさしてやりたい、金(🍷)ずくで(🅱)はか(🎽)なわな(💦)い(🏽)、かれ(📖)らの学(💽)校(👃)は洋(yáng )風の堂々たるもの(🍓)だ、わしの塾じゅく(😯)は(🥩)壁が(💰)落(🚓)ち屋(⛅)根がもり畳たたみがぼろぼろだ、(📍)生(🥇)徒(tú(😺) )は(🐌)町(dīng )を(🐩)歩(🐄)くにいつも(🏀)小(xiǎo )さ(🎴)くなっ(🧐)てしょぼしょぼ(🧀)して(🙏)い(♎)る、だからせめて野球(qiú )で(😓)も(👕)いいから一遍い(👲)っぺん(🔚)勝(shèng )たしてやりたい、実(shí )力の(📇)あるものは貧富(🥞)にかかわらず優勝者に(🏅)なれる(🆔)ものだということを知(zhī )らしめ(🎄)たい、師範生も(🎛)中学生(🥜)も(💖)黙々生も(🥘)くもく(🛄)せい(👄)も同等のものであると思わ(⛏)せたい、(🔊)大手(shǒu )をふって町を歩(💨)く気(🥟)になら(🙊)せ(⛑)たい(🎸)、だからどうし(🌲)ても(🐦)今(jīn )度は勝た(🅱)ねばならん、わしも(🚢)この年に(🏘)なって、なに(🕣)をくるしんですっぱだかになって空あき地(⤴)(dì )ちでバットをふり生徒(tú )等を(🔹)相手に(🔻)遊(📺)んでいたかろう、生徒の自(🤯)(zì(🔒) )尊心を養(🏀)成し(🖤)たいためだ、そうし(🤡)て一方にお(🛸)いて町の人々や官(📵)学崇(💩)拝者(zhě )を見(🕚)か(🔲)えしてや(🔠)りたいためだ(🎶)、(💣)野(🥂)(yě(💞) )球の勝敗(🐥)(bài )は一(🆕)小(🆚)事だが、ここで負ければわし(📏)の生(shēng )徒はますます自尊心を失(shī )い肩身(shēn )を小(xiǎo )さくす(🚚)る、(🚤)実に一大事件だ、(💽)なあ安場、今(jīn )度こそ(🎉)は(🥙)だ、なあおい、しっかりやっ(⛄)てくれ」
実際それは師(🤱)(shī )範生徒からでたうわさである、師範生(shēng )徒(tú )は中学生に(⛱)くらべ(⬜)る(🕸)と学資(👸)も少(📚)ないし、(🏰)ま(🛡)た富める(🐼)父(👽)兄を(🛤)もた(🍝)ぬところからな(㊙)に(🛳)か(📋)に(🛐)つけて不自由(yóu )勝ちである、(♿)それに反し(⭕)て中学(xué(👍) )生は多くは相(📠)当(📳)の資産(🍽)ある家(😬)(jiā )の(✡)子である、かれらは(🐑)自由にぜ(🕓)いたくなシャツを買い、ハイカラな文房具(jù )を用い、(🅾)活(💦)動(dòng )や(🥜)芝(zhī )居な(🎽)どを見(🎅)物し、(🚊)洋食(💌)屋(wū )へも出入りす(🦉)る(🤰)、そう(🎂)させることを不純だと思わ(🤡)ない父(fù(🍁) )兄が(🧐)多いのである。
見物人の拍(🏼)(pāi )手の(🍜)音(👳)(yī(🍪)n )の(🐠)中(zhōng )でわれがねの(🐤)よ(🐹)うにどなったものがある。
昨夜(yè )ゆうべ熟睡(🥍)したのと、昨日(💟)一(🛺)日(🤱)練(💪)習を休(🍃)ん(🍀)だために一(yī(🔃) )同(🎸)(tóng )の元気は(🔴)すば(🐃)らしいものであ(😖)った(👦)、(🛹)安場はすっかり感激(jī )した。
(🏣)へ(🎟)その秘伝をお(🥪)ぼえてか(❣)ら千三はめき(⏮)めきと腕(🌹)が上達し(🥂)た(🍃)。浦中と黙(💞)(mò )々は復(fù )讐戦ふ(🔧)くしゅうせんをやる、そ(💍)のつぎ(✴)には(⬜)決勝(shèng )をやる、復(fù )讐の(🔡)また(😗)復讐戦をやるという(📹)風にこの町(👴)(dīng )の(🕵)呼(⏺)よび物(wù(🖨) )ものになった。
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