「ええ、べつに出る用もなかっ(🏄)たので……」
「私は、大河をそんなふうに思うの(🦀)は、むしろ大河(hé )に対する侮(😫)辱(🔲)だという気(🗼)もする(💰)んだ(🕌)がね。」
「飯島(😞)なんかも、そ(🚕)うだろう。」
次(cì )郎(🤼)(lá(🔘)ng )は、朝倉先生(🈵)が(🗜)、開塾最(zuì )初(⚡)(chū )の(🧦)朝(cháo )の訓(xùn )話くん(🚒)わで、(🚴)これほ(🦈)ど激はげし(🚨)い言葉を(🏓)つかって、真正面から塾(🥁)生(shēng )たちに(🧡)非(fēi )難(📥)をあびせか(😻)けた(😼)のを、これまでにき(🧥)い(🍺)た覚(jià(🤟)o )え(😚)がなか(💘)った。かれは、まだあ(🗝)とに(🔞)残され(🎺)ている(😨)自分(fèn )へ(🕝)の非難が、どんな言葉で表現さ(🈯)れ(⏩)るかを、身がち(🐌)ぢ(🎞)まる思い(🔋)で待(👃)っていた(🎈)。
(🚦)大河は、(🐇)あきれた(😴)よう(✌)に、(🚤)その手(shǒ(💷)u )ぶりを見つめて立ってい(🆕)た。次郎は、しかし、それには気づか(🧠)す、お(💎)な(🦕)じ乱(⛸)暴(bào )な調(🦍)(diào )子で(👘)、つづけざま(🍠)に三(sān )四(sì )十(🍸)も打(👥)つと、急(🏣)にぴ(🧒)た(🍮)りと(🕜)手を(👍)やす(🔚)め(🧟)た(🔥)。そして(🍒)、半ば(🐰)笑(xiào )いな(🎁)がら(🥜)、言った。
事務(wù )所(🤙)(suǒ )にそなえつ(🈸)けてあった何枚(🚵)(mé(🕌)i )かの東京(jīng )地(dì )図は、すでに二三(🆖)目前か(🌂)ら各室で引っぱりだこだった。土(🌌)曜日の晩(🚻)には、炊(chuī )事(💜)部(🕶)すいじぶはみんなの弁当の献(xiàn )立こんだ(✏)て(📖)をするのに忙(⛺)(máng )しかった(🎆)。次郎(láng )が道順の相談のために、各(gè(🐜) )室に引っぱ(😛)り(🏖)こまれた(🐜)ことはい(⚡)うまでもない。そして(🎯)、いよい(🍍)よ日(⬅)曜の(🍮)朝(🕯)食(shí )が(⏩)すむと、二十分と(🏚)はたたない(🥓)う(🚉)ちに、塾内はもの音(yīn )一つしないほど、しん(🗡)かんと(🔂)なっ(🧟)て(🤢)しまったのである。
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