七(🏕) 最(zuì )初(chū )の日曜(🤑)日
この一週(zhōu )間は、塾生たち(🎞)にとっては、(🍗)まったく奇妙(🎽)きみょうな感じのす(🍾)る(⬅)一週間(🦈)だった。朝(👊)(cháo )倉先生(😭)夫妻も、次(💂)郎も、(🚗)生活の細部(✈)の運営(📳)(yí(🌹)ng )につ(💶)いて(📅)は、自分たちのほうからは、何ひ(💺)とつ(🚄)指図(😄)さしずを(♟)せず(🌾)、(🙋)ま(🌬)た、塾生(shēng )たちか(😕)ら何か(💽)た(🎏)ず(🔐)ね(✝)られても、「ご随意ずい(📤)い(♊)に」とか、「適(shì )当に考えてやって(🧐)くれたまえ」とか、(🚾)「み(🍡)ん(🏤)なでよく相談してみるんだな」と(🏆)かい(⚡)ったような返事をする(🐉)だけ(🅿)だ(💮)った(🔃)ので、とかく(🍢)か(📦)れらはとま(🌂)どいした。中(➖)には、それを(👑)いい(📈)ことにして、ず(🐔)る(🥏)くか(🎊)ま(🏟)え(😐)るものも(🍬)な(💛)いで(🐬)はなか(🔃)った。その結果、むだとへまとが(🎉)つぎつ(👑)ぎに(🐱)おこり、かれらの共(gòng )同生活のすがたは、見た(💥)眼めには決していいも(🏯)ので(🔇)はなかった。時には(🦂)、(😪)不(💤)規(🛀)律と怠慢たいまん(📥)だけが塾堂を支配(🔵)しているのではないか、と疑われるよう(🌜)な場面(💱)も(🙁)あり(💲)、もし(🥊)学ぶことよりも批評するこ(📊)とにより多く(⌚)の興味を(🔱)覚(jiào )えている参観者がたず(🤸)ねて来たとしたら(💦)、その(👈)人(🕡)は(🚜)、批評の材料を(♿)さが(🦓)すのに、決して骨(gǔ )は折(🌟)れなかったであろう(🏒)。
そ(🤢)の(😓)うちに、小便所の(🔲)掃除が(🍱)終わったらしく、それにかかっていた四(🆗)人のうち(🚋)の三人が(🧖)、(🍑)とん(📬)狂(kuáng )な(🤺)笑(xiào )い(😐)声をたてながら、(🍩)大便所(suǒ )の掃除を(🎸)はじ(🐶)め(😊)、あ(🔎)との一人が(🤕)、たたきに水を流(🦊)しはじめた。で、次郎は(🏐)、二(èr )つ目(mù )の大便所の掃(🚶)除をおわると、すぐそこを(🛬)去って講堂の(🥠)ほうに(♌)行(🌏)(háng )った。大河(⏮)とは(⛴)、ついに(🕗)言葉をかわさない(🌒)まま(🖥)だった(🏣)の(🎷)であ(😡)る。
「(✍)出(🤼)(chū )し(🐲)て(🦐)わるいことはない。し(🎇)か(🦏)し、(🕞)出(chū(🗳) )さないほうがいい(🐫)んだ。少なく(🐽)とも、今(jīn )朝の(🆔)話には(🚌)、出さないほうが(🚯)よ(😪)かったんだ。」
「飯島(dǎo )なんかも(💟)、そ(➡)うだろ(💍)う。」
そのあと(🐱)、八時(🛀)から正(zhèng )午まで、「郷土(♌)社会と青年生(🛅)活」と(🛥)いう題目(🎢)で、(🐤)朝倉(📏)先生(😮)の講義(♒)があ(🌄)り、午後は屋(wū )外(🎃)清(qīng )掃せいそう(🏛)と身体検査(🦗)、夜は読書会や室内(nè(😲)i )遊戯(hū )ゆうぎなどで、開(kā(📂)i )塾第(dì )一日(rì )の行(🕕)(háng )事が終(🚘)わった。
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