「僕、馬(👶)田と同じク(🔪)ラスですか(🔇)ら、毎日いっしょに(🍌)帰ろうと思えば帰(🌳)れるんです。」
次郎のふみ出した足(⛵)は(🔵)ひ(📊)とり(🆘)でにもと(🐌)にも(👙)どった。彼は(🚝)棒(bàng )立ちになっ(🔐)たま(🚇)ま、(🅰)道江(😪)から馬田へ、(⛲)馬田から(🐐)道江へと、何度も視線(xiàn )を往復(🍮)させた。そして(♐)最(zuì )後に唾(🎚)をごくりと飲(🦂)み、自分(fèn )を落ちつけるためにかなりの努力を(😟)払(fǎn )っ(🕳)たあと、わざとのように足音を(🐴)立てて(🧖)歩(bù )き出(🐆)し(🥎)た。
「僕も(🏐)橋(qiáo )を渡って様(yàng )子(zǐ )を見(jiàn )ていればいいん(👐)でしょ(🔮)う。あれから村(cūn )の入(💼)口ま(👢)で(👭)は見通(tō(🎖)ng )しだから、大(👼)丈夫(🚜)ですよ。」
「(🏌)も(🧣)し、馬田もまわり道したら、道江(🥫)さんはどう(🙀)する?」
「ええ(👷)。……書きま(⛴)し(🤨)た。」
「(💊)次郎(🍤)さ(🏂)ん、今(jīn )お帰り?」
校長(zhǎ(🚄)ng )室(shì(🏩) )における会(🕚)見(jiàn )の様(yàng )子は(🚑)、あ(🔦)と(🍬)で四(sì )人が(🧤)――と言っても(😯)平尾(🤹)はあまり(🉐)しゃべらな(🐑)か(😓)っ(📻)たが(👂)――(📺)み(🥡)んなに話したところに(🌜)よると、(🔇)かな(🥒)り悲哀感を(👝)そ(🔫)そるものだっ(➿)た(🎌)らしい。元来花(💽)山校(xiào )長の(🛐)鼻は、馬田が次(cì )郎のうちで言(🦅)ったよ(🏝)う(🎖)に、実際(jì )いかに(🗑)もち(🎪)ょ(🚂)っぴりしている。恰好だけは、美人の鼻といっ(📸)てもいいほど(📖)と(💧)との(📞)っている(🍇)のだが、顔の面積(🤕)に(🌛)比較して、そ(🔭)れがあまり(🚼)に(💷)も小さ(😞)すぎる(🗿)ので(⏯)ある。血色のわるい(♈)、それで(☝)いていやにつ(🐠)るつる光(🐫)っ(🚦)てい(📎)るだ(⛱)だっ広い顔(yá )のまんなかに、(👁)つつましすぎ(♎)るほどつ(🍅)つましく、そしてそれ(💵)故に安定(dìng )しすぎるほど安定してくっつ(🌋)いているその鼻(🍻)を、校長就任のその日(rì(🍚) )以来、生(shē(🥞)ng )徒たちは「ピ(😵)ラミ(🌄)ッド遠望」と呼んで鑑賞しているので(♒)あるが、それは決(🌚)して的はず(🍗)れ(🔺)の(🥍)形(xíng )容だとはいえ(✴)ない(⛷)。生(🏞)徒間に、それほど安定し(🈂)た(🏼)印(🍏)象をあた(📎)え(🉑)て(🕢)いるその(🌹)鼻(bí )が、(🆖)血(🎱)書を差出し(💊)た瞬(shùn )間(jiān )、ぴ(🔐)くりと動き、しかも多(🕧)少額(é )の方(😃)にずれたように感じられたとい(🌜)うの(🤠)だか(🎏)ら、(👙)およ(♓)そ(🎰)、その場の光景が察しられるであろう(🎥)。
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