旧(jiù(🌹) )足(😽)(zú )軽(🥜)の一人が水を担いで二(èr )人の側を会(💏)釈して通っ(🥤)た。
高瀬と学士とは懐古(gǔ )園の方(fāng )へ並んで(🦔)歩(🕜)いて行った。学(💞)士(🔛)は弓を入(😮)れ(🛬)た袋(dà(🥇)i )や、弓掛ゆが(🈸)け、松脂くすねの(🚾)類た(😍)ぐいを(💎)入れ(♓)た鞄かばんを提げた。古(gǔ )い城址(🎀)(zhǐ )じょ(💤)うしの周囲まわ(🌇)りだけに(😿)、二(🛸)人が添うて(🍦)行く石垣の上の(🍾)桑(♋)(sāng )畠(tián )も往昔むかしは厳いかめし(🐘)い屋敷(🐼)のあ(👭)ったとい(🔂)う跡(🌧)(jì )だ。鉄(zhí )道のために種(zhǒng )々いろいろに変(🦉)えら(🏼)れた、砂(shā )や石の盛(shèng )り(🎨)上った地(🌌)勢が二(èr )人の(📜)眼にあった(🛠)。
と口(🔋)(kǒu )々に言い(👳)騒(🈹)いでい(🌾)る生徒(🦕)の前で、学(🏯)士(shì )は身(shēn )を反(🐶)そらして、螫されまい(🕛)とす(👌)る(🔱)様子(🚎)をし(✔)た。蜂はコ(⛅)ップの(🤐)中(zhōng )へ押(yā )し(🔦)入れ(✒)られた。それを(🎢)見(🐉)た生(⬅)徒(tú )等は意味も(🎎)なく(🌬)笑った。「死んだ、死んだ」と言う(🏧)ものもあれば、「弱い奴」と言うものも有っ(❤)た。蜂(fē(🚪)ng )は真(zhēn )理を(💉)証するかのよ(🌩)うに、(🍢)コップの中(zhōng )でグルグル廻って(🤐)、身を(🐒)悶(mè(🌤)n )も(🗾)だ(🕚)えて、死ん(🔜)だ。
「ア(👿)、(📎)虫を取りに行(háng )っ(📵)た」
(🧕)学士(shì )はチビリ(🐰)チビ(💱)リや(🐑)り(🦈)ながら、言(🏅)葉を継(📰)いだ。
(🧙)三人が連(⏺)(lián )立(🚉)って(🏣)湯(🎉)場を出、(🐻)桜井先生の別(bié )荘(🕌)の方(🔃)(fāng )へ上(shàng )って行(háng )った(🐆)時は、先(⏹)生は皆なを待受顔(yá )に(💮)窓(chuāng )に近い庭(tí(🛌)ng )石(🤧)に水をそそ(🔅)いでいた(🔁)。先(🦃)生(shēng )は(🧖)石(👢)垣の上(💆)に試みたアカシヤ(🏷)の挿木さしきを高瀬に(👸)指(zhǐ )して見せた。門(🌆)の内(🍱)には先生(🈸)の好きな花も植(zhí )えられた。
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