学(xué )士は親し(🌳)げな調子で(🌷)高(gāo )瀬(lài )に話(🐋)した(🎺)。
「鞠(🕦)まあちゃんは(🐜)どうした(😁)ろう」と高瀬がこの家で生れた(😌)姉娘(niáng )のこ(😢)とを聞いた。
学士(shì )は頬と言(yán )わず額と言わず顔中手(😬)拭(shì )で拭(shì )き廻し(💾)た。
(🌇)と呼(🐯)ぶ(🛠)声が起(😭)った。音吉(🍶)(jí )の弟は人(📟)(rén )をめがけ(🥤)て大(👠)きな石を振(zhèn )揚げている。
長(zhǎ(🎊)ng )く東京(🔡)で(😨)年月を送って来(lái )た高(🦌)瀬(🚥)に(🏤)は、塾の周(zhōu )囲まわりだけでも眼(yǎn )に映るも(🛳)の(🔲)が(🌕)多(🙉)かった(🔗)。庭(📺)(tí(💣)ng )にあ(🍝)る桜の(💊)花(🍉)は(🛎)開いて(🕵)見ると八(🖖)重(chóng )で、花束(📶)のように密集(jí )かたまったやつが教(jiāo )室(😣)の窓に近く咲き乱れた(♿)。濃い(✌)花の影は休(xiū(🕖) )みの時間に散(🕗)(sàn )歩する教師等の(🚦)顔(yá )に(🍵)も映り、建物の(🚎)白(🐓)(bái )い壁(🛳)にも映(🐁)った。学生等(🍠)は幹に隠れ、枝(zhī(🐹) )につかまり、ま(🕢)るで小鳥(⬛)(niǎo )か(🚨)な(⚡)ん(🤐)どのよ(🌷)うにその下を遊び(👏)廻(huí )って戯れた(♐)。
「この節(💫)は(🌇)弓も御廃おはいしでサ」
彼(bǐ )は持っ(😝)て来た馬鈴(🚹)薯の種を植えて見せ、猶(yóu )な(🐽)お、葱苗(miáo )ねぎなえの植(🏖)え(😾)方(fāng )まで教(👈)えた。
「そう(🍸)はいか(🌇)ない」
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