「そ(🎞)んな馬鹿(❎)なことが(⏸)あ(😞)るもんか。わ(🎫)れわれの(🎊)護(🍴)まもり(👬)たいの(🌊)は正義だ。正義のあるところには必(🍸)ず秩(💞)序が保(🎰)たれる。正義は秩(🕋)序に先(🍎)んずるんだ。」
と(🦀)、今度(🍭)は伝統尊重(chóng )論が(🔐)あ(🏙)らわれて来(lá(🔠)i )た。
「しっ(😥)かりや(🆚)っ(🔅)てくれ。君は僕(pú )たちの仲間(jiān )だ。しかし、ほんとうの仲間は少いぜ。だから、みんなが一(yī )本立ち(🧣)のつもりでやる(💒)より、ないんだ。いいか(👒)い。」(😿)
「(👏)う(🔑)む、きい(📊)た(🗾)よ(🍟)。もう学校ではみんな(😅)知って(🗒)る(🏹)よ。」
「ふうむ、そう(💽)か(🅰)。」
「しかし、下級(jí )生を(👈)バックし(🤷)て五年生に対抗(kàng )するのは(💧)、やぶ蛇だぜ。来(🎑)年(📀)は(🧘)僕ら(⬆)が五年生だから(🔷)ね。」
とにかく、こ(🤽)のことは(😫)、彼(bǐ )が中学(xué )校の先生(🚲)(shē(🧠)ng )に(🔻)か(💄)け(🔲)ていた期待(dài )が(🍄)大きかった(Ⓜ)だ(💨)けに、彼(🤮)をこ(🔈)のうえもなく淋(lín )しがらせた。そして(❌)、ある先生の授(shòu )業(yè(❇) )のおりなど(🍸)は、その時間じゅ(😧)う(📊)、小(xiǎo )学(🎐)校の教室で(🤯)権(quán )田原先(⬛)生に教わって(🥜)いた頃のこと(💏)を思(💕)(sī(🌚) )いうかべて、筆記帳にその似顔を(💸)い(🚕)くつも書き(🔻)並べてい(🔸)たことさ(⚫)えあった。しかし(🥫)、一(yī )ヵ月、二ヵ(😖)月(yuè(🔥) )とたつう(♑)ち(♒)に、中学校(xià(🤫)o )というところは、どう(🐳)せそうしたも(🎍)の(🐥)だ(👢)、と(📝)諦(🍢)める(⏯)ように(🕊)な(💃)り、その淋(🚪)しさも、いつとはなしにうすらいで行(🎦)っ(📋)た(🦕)のだった。
「そうか。……(🚫)だけど、うちじ(📤)ゃ誰もまだ知らんだろ(🐞)う(🌛)。」
「さっそく(🎎)会ってみたく(👰)なった(🥅)ね。今日、君(🗡)の家に行(háng )ってもいいかい。」
「(💮)次(🔃)郎(🌚)ちゃん、大沢(🥕)君(jun1 )って(🏉)、偉(👈)い人だ(💷)と思(📃)わない?」
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