と言っ(🔐)たきり、葉書を父にかえ(🚞)して、二階(jiē )にか(❔)け上(😰)った。
二(😤)(è(🥟)r )人は(🦍)、それ(🔼)か(💈)らも、しばらくは大沢(zé )の噂をし(🚩)た(💟)。次郎には、「親爺(🏾)」という綽名(míng )が、(🔰)いかにも大沢に(🌭)ぴったりしてい(🌘)るように(🕌)思えた。そして、(📈)そ(🔛)んな友達をもっている恭一を(🦈)一層尊敬したくな(👕)った(🖌)。同時に、彼の昨(🗂)日からの気持が次第(dì )に(👥)明るくな(🧟)り、これ(🔙)からの闘い(🙈)が非(🧠)(fē(😀)i )常に愉(yú )快な、力強(qiáng )いもののよ(🎅)う(🆗)に(👏)思(🚧)えて来(lái )たの(🔒)である。
「いや、ほ(🤨)んとうらしい。さんざんなぐられ(🎠)てい(🕚)ながら、(⤴)涙(📳)一(yī )滴(dī )こぼさないで(🕧)、じろりとみんなを睨みかえして、悠々ゆう(🍫)ゆ(🈵)うと(🃏)帽(🚌)(mào )子の塵(🥅)を(📱)は(📈)らって出て行った様子は、ちょっと凄(😟)(qī )かったっ(🆗)て言(🥏)ってい(🐖)たぜ。」
「べつに何ともなかったよ。」
「(🎙)僕(💙)、いっぺん(💝)も会(🎺)っ(🥏)たことがないよ(⛰)うだね。君の家でも。」
「新入生(shēng )のためば(🤖)か(😇)りではあり(🔽)ません。五(🤞)年(📋)生は、ち(📺)っ(👘)とも校(📀)長先生(shēng )の教えを守ってないです。あんな五年(🃏)(niá(📕)n )生は(🙅)、僕、学校(🖼)(xiào )のた(🤡)めに(🕶)ならな(🔈)いと思うんで(😼)す。」
次郎(💤)はちょっとま(🗄)ごつ(🌝)いた。しか(😮)し、すぐ、一(yī )層(㊗)(céng )力(lì )り(❇)きん(😏)だ(🥌)調(🦁)子で(🌖)言った(🎬)。
(🗡)五(👶)(wǔ )年(nián )生の一人が叫(🔳)んだ(🥪)。そ(🗼)れは三(sān )つボタンらしか(🥠)った。次郎(🀄)は、しかし(🍯)、ふり向きもし(🙎)なかっ(📮)た。
こう(🆔)して、彼は、(🎢)彼の(🏼)同(tóng )級生の(💨)間に、一(yī )人(ré(😺)n )として心の底(dǐ(🎽) )か(🌹)ら交わりう(🍐)る(🕸)新(xīn )しい友(🏤)人(rén )を見(jiàn )出さ(🕸)なかっ(🤳)た。それば(📸)かりか、竜(né(🦔)ng )一や源(💁)(yuán )次ですら(👸)、もう彼に(🎩)とって(🍅)は、心からの親友(🏛)でも、従(🍅)兄で(📯)もなくなったのであ(🥤)る。むろん、小学校時代に培わ(♒)れた温い感情が、そう無(wú )造作に冷めてしまうわ(👠)けはなかった。で、(⏸)次(🔲)郎(🦗)(láng )の彼らに対(🥋)(duì(🤗) )す(🐭)る気特(🌺)には(🏰)、(🐓)他(⭐)(tā )の同(🔗)級(jí(😞) )生に対す(🕰)るの(🍅)とは、まだかなりちがったところが(💟)あり、また(🥊)、彼が土曜から日曜に(⛹)かけて(🎵)彼らの家(🖤)を訪ね、見(jià(📥)n )たところ以前と少しも変らない親しさで遊んだ(😧)りすること(〽)もし(😺)ばし(👡)ばだっ(👩)たが、そうし(🔼)たことは、(🏸)所詮(🕣)しょせん(🌈)、過去の酒甕(wèng )さ(🅰)か(🥁)がめ(🎍)か(😳)ら(🉑)したたって来る雫しずくの(😿)ようなもので(🌋)、彼(bǐ )の注(😪)意が一(🔉)旦明日のこ(👢)とに向け(🌚)られると(🐱)、二(èr )人(rén )は、もう(🛳)、彼にとって、他(🔸)の(🎺)同級生と(📞)少しも択え(🏊)らぶところのない存(cú(🐪)n )在だったので(💨)あ(🏔)る。
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