日本《土下座 av》2行目ライン
土下座 avあらすじ
「田川(🙋)はどうだ(✖)い。」
「そうですね。」(😛)
開(kāi )塾か(🚩)いじゅく中は、次郎(🐴)は、朝倉先(💘)(xiān )生(🕐)(shēng )夫妻(qī )だけを空林(lín )庵くうりん(🧕)あんに残して、(🔼)本館(😹)の事務室につづく畳敷たたみじきの小さな部(bù )屋に(🙃)、ひとりで寝起(qǐ(🤷) )き(🔋)することにし(🕸)ているのであ(🦃)る(♈)。
(👾)みんな(🕹)の視(shì )線(📇)は、(🐜)もうさっきから大(dà(🏬) )河に集中され(🛰)ていた(📜)。大河の顔には(🎚)、しかし、そ(➕)れで(♉)てれているような(😸)表(🔝)情(😒)はすこしも見られなか(🥓)っ(Ⓜ)た。かれはただ一心(🐻)に(🎦)次郎の顔(yá )を見(🐛)つ(📖)め(🍧)、その声に耳をかた(🏨)むけているだけであ(🔼)った(🕚)。
朝倉先(🚌)(xiān )生は(⏬)、(📥)そう言っ(🌬)て(🛤)微(wēi )笑(👡)した。そして、それ以上口で説きふせること(🏇)を(🙌)断(duàn )念(niàn )した。いずれは(🌱)これからの生(🎂)活(huó )体(🍭)験が(🐉)、徐々(Ⓜ)じょじょに(📐)か(💗)れら(🎩)を納(🤓)得させる(🔟)だろう、(😼)とい(🎗)うの(🏼)が(⏭)先生のいつもの信念(🐱)だ(🍅)ったのである。
「(🔆)朝倉先生(shē(💊)ng )にもしばらくお目にかかっ(💡)ていないので(😭)、近(🤛)いうちに(🚯)、ぼくのほう(👃)から訪ねたい(🥪)と思(sī )っている。塾がまたはじまった(👲)そうだから、先(🎌)(xiān )生も君も(🥐)日曜でな(🌆)ければ(🍍)ひま(🚲)がないだろうと想像そう(🚮)ぞうして、だい(🎬)たい今度(📳)の日曜を予(📐)定(dìng )してい(🥔)る(🕞)。ぼくのほうはたぶん変(🏠)更へんこ(🖱)う(🌇)の必要はあるまい(✅)と(😽)思うが、君のほうでさし(🌐)つかえがあったら(🧠)、(🈵)す(😕)ぐ返(fǎn )事をくれ(⛄)たま(🏕)え。さ(👝)し(🧓)つかえな(🐽)ければ返(🐦)事(💽)の必要はない。」(🏴)
「田(🔠)川君のほ(🗣)かにも、まだよく納(🤦)(nà )得(dé )がいかないでいる人がたくさ(💘)ん(🕶)ある(💼)だろうと思(🕘)うが、(🤯)そうし(🍛)た根本問題(😴)(tí )につ(🎒)いては、こ(🕎)れか(🉐)ら何(🐆)度でもむし(🌇)かえして話しあう機(jī )会があるだ(🧞)ろう。そこで、そ(🛣)れ(🏏)はいちおう未解(📟)決の(🚫)ままにして、と(🕍)もかく(🤨)も具(jù )体(📳)的な問(✴)題(tí )に(👬)はいることに(🐀)しょ(⛎)う。じゃ(🛷)あ、時(🐗)間も(🤕)お(🤰)そくなった(📎)し(🚞)、私のほうから(👧)案を出すこと(🤵)にするよ。」
いそいで、寝巻ね(🅿)ま(🧘)きをジャ(📏)ンパーに着かえ(🌦)、夜(🚍)(yè )具を(💪)押し入(😋)(rù )れにしまい(♑)こむと、ぞ(⛩)んぶ(🥪)んに窓(chuāng )をあ(😰)けた(👹)。風はなかっ(🍳)た(💪)が、そとの空気(qì(🤖) )が、針先はり(⚪)さ(📡)き(🧝)を(🍓)そろえ(🏧)たよ(❄)うに、顔いっぱいにつきささった。
遥(yáo )拝がすむと、(🐢)おたがいの朝のあ(⛩)いさつを(🐈)かわし、そのあと、(🚥)もう一(yī )度(🃏)静坐(🕷)に入った。そして(🔤)、そ(🤲)れが三分(🥇)もつづいたころ、朝倉先(🦋)(xiā(🍔)n )生(🏀)は、自(🚅)分も静坐(zuò )瞑目(mù )めい(🐐)も(😶)くのま(🈯)ま、おもむろにつぎのような話をした(📲)。
「板木(mù )ばんぎ(🎋)のことか(🎀)。あれは、私が直接見(📩)ていたわけで(🌠)はなかったのだからね。」
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