「先(xiān )生、(🐀)なるほど(🎻)私(👐)は今日(🕋)(rì )の失(🏂)敗(bài )に(👣)ついて、どうした機はずみか(😖)、一(🎏)寸(🚽)先(⛄)生を怨(🐆)(yuàn )みたいよう(⬅)な気にもなりました。まことに恥かしい事(shì )だと思っ(🍓)て(⛏)います。しかし、奏楽の時に、私に(🕷)邪(xié )心があ(🦏)っ(🌮)たとは(⛔)、どうしても思えません。私(sī )は、今度こそ(🌟)失敗(😳)がないよ(🏭)うにと、それこそ一生(shēng )懸命でございました。」
で(🌄)彼(🐥)はついに一策(cè )を案じ、わざわざ孔子(zǐ )の(❕)留(liú )守をねらって(🌡)、豚の蒸肉(🏃)(ròu )を贈(zèng )ることにし(🎵)たので(🌮)ある。礼(🗽)に、大(💆)夫が士(🗝)に物(🌨)(wù(🦑) )を贈(🥊)った時、士(🙂)が不(bú(⛸) )在で、直(🚸)接使(shǐ )者(🦌)と(🧠)応(❄)接が(🏻)出(📿)来なか(🦎)った場合には、士(shì )は翌(yì )日大夫の家(🦓)に赴いて、自(🧢)ら謝(xiè )辞を述(shù(🥤) )べな(🛸)け(🌅)ればなら(♌)ないこ(🎢)とに(🏪)なっている。陽(yáng )貨は(🐰)そ(🏉)こをねらったわけであった。
陳亢(kàng )ちん(😼)こう、伯魚はく(🖋)ぎょ(🗳)に問いて曰く、子も亦異聞あるか(🎐)と。対えて曰く(🍇)、(🥒)未だし(⏫)。嘗て独(dú(🛠) )り立てり。鯉(lǐ )り趨はしりて庭を過ぐ。曰く、詩(🌦)を学びたるかと。対(😌)(duì )えて曰(🎦)く(🤤)、未だし(😧)と。詩を学ばず(✏)んば、以(yǐ )て言う(👴)こと(🎇)なし(🏰)と。鯉退し(⏬)り(✅)ぞきて詩を学(xué(💫) )べり。他(tā )日(🎿)又独り立(🏊)てり。鯉趨りて庭(tíng )を過ぐ。曰(yuē(⭕) )く、(🍧)禮(🌳)を学(xué )びたるかと。対えて曰く(🔗)、未(😎)(wèi )だ(⚫)しと(🥚)。礼(lǐ(🆒) )を学ばずんば以て立つことなしと。鯉(🛑)退きて(🎴)礼(lǐ(📦) )を(🖊)学べり。斯の二者を聞(wén )け(⏰)りと。陳(🐸)(chén )亢(kà(🏴)ng )退(🍙)きて(⌛)喜びて曰く、一を問(wèn )いて三を得た(😻)り。詩(🚌)を聞き、(🎚)礼を聞き、(🥞)又君子(zǐ )の其の子こ(🔇)を遠(📲)ざくるを聞けりと(🐀)。
「(🈵)わしのつ(🕙)もりでは、礼に(🚬)違(🚒)わな(🥎)いよう(🔁)にし(🎲)てもらいたい(🔬)、(♓)と思(🤞)ったのじゃ。」
彼は、両(🍡)手の指を髪の毛(máo )に突っこんで、卓の上に(🛏)顔を(🚗)伏せた。自分の腑(🍪)甲斐なさが(🤣)、たま(🔽)らな(🍄)い(🦖)ほど(🏿)怨(🍯)(yuà(🎐)n )めしく(👼)なって来る。そして、そ(🍁)の感じは、次(😑)第に(🐏)孔子(zǐ )に対(🤶)する怨(yuàn )恨に(🥨)すら変って行くのであ(😾)っ(🆚)た。彼は、それに(📑)気がつくと、お(☝)どろいて顔をあげた。そ(😸)して、(👩)その忌(jì )わ(💋)しい感じを(🛸)払いの(🧠)ける(🏟)よ(🤳)うに、(🕉)両手を胸の前で振(zhè(🚅)n )っ(📟)た。
陳亢は字あざなを子禽(qín )といった。
「(🏇)そ(🤝)れ(⚫)は、もう度(➕)々のこ(🐤)とで、(⛰)私と(😿)し(💿)ても考えずには居れません。」
「も(🌬)っと思(🏁)い切(💁)って、自分の心(😡)を掘(jué )り下げて見なさい。」(🥇)
孔(kǒ(🔺)ng )子は、そ(😵)の(🎷)牛の近くまで来ると、急(👌)に立(📻)ち(😚)ど(🏟)まって、門(mén )人た(🎳)ちに(👋)い(🎐)った(🎩)。
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