(🔰)徹太郎は、そう言(🏨)って笑った。次郎はその瞬間ちょ(🖍)っと固(gù )い表(🚹)(biǎo )情になったが、すぐ自分(📊)も笑いなが(🚒)ら、道(🤽)江(jiāng )に(🍎)代って(🛅)始終を話した。話している(🛰)う(🧔)ちに、彼は自(zì(🕘) )分の(🌲)言(🐨)葉の(🍽)調子が(🗻)次(🐋)(cì )第に(🔎)烈(liè )し(⬛)くなって行くのをどうすることも出(chū(💘) )来なかった。
「それ(🥦)な(💠)ら(⛲)い(🤪)い(🕕)け(💼)れ(🏚)ど、――」
この採(🏅)点表(💷)(biǎo )の波紋は決(jué(🔬) )して小さ(🔁)く(🥐)な(🎃)か(⛽)った。押(yā(🤟) )しよ(🖥)せた生(shēng )徒た(🥥)ちにまじ(🚛)って、あとでは先生たち(💛)までが代る代(🤔)るのぞき(🚏)に来た。生徒たちは、(🏞)採点(diǎn )表にのって(🥃)いる先生(🍢)が来ると(💁)、一(yī(👋) )々その点(📗)数を大声で(🚲)叫んだ。中(💯)に(🐉)は(🎱)、備(⏮)(bèi )考欄ま(📒)で(🔖)読みあげる者(zhě )もあった。先生(shēng )の(🔏)中(zhōng )に(🏣)は、(🎀)自(zì )分で自分の(🐄)綽名をよく知(🏛)っている(♒)先生もあり、(🦐)そ(❓)う(🏂)でない(🐚)先(xiān )生(shēng )も(🔁)あったが、そ(📫)んなことで(🗜)、(🙌)どの先生も(🐘)いやでも自(zì )分(🔼)(fèn )の綽名を(❔)はっきり知らさ(Ⓜ)れる(🌻)という結(🧤)果になった。もっとも、中学の(📆)先生で(🤯)、自分にかぎっ(🥂)て綽名はないなどと(🤣)安(ān )心(🌲)しているほどいい(🏮)気な(🦃)先生は(😕)ないはず(🌤)な(🤱)の(🥐)だから、それは大したことでは(🍙)なかっ(🤺)たかも(🍫)知(🚊)れない。しかし(🐲)、綽(🎦)名といっしょに、自分(fèn )の点数(🕯)とき(🔋)びし(📸)い評(pí(🆕)ng )語と(🐆)を知らなけれ(🎮)ばなら(🏡)なかったということは、何といっても最近の大きな(🛩)試煉(🐍)であったに(🆎)相違ない。ある先生は顔を(🐷)ひきつ(👏)らせてガラス戸の(🚧)まえに棒立(lì )になり、あ(😐)る先(🎖)生は一たん顔(🏺)をまっかにした(❗)あ(🦖)と、強いて(📡)微笑をもらした。しか(⛓)し(🛂)ど(🥓)の先生も最後には、自分にはまるで関係の(😦)ないことだ、といった(🚓)よう(🗡)な顔(yá )をしてその場を立ち去っ(😯)た。ただ「(🎒)あ(🖲)ざ(🐩)らし」先(🏖)生だけ(🏩)は、その綽(chāo )名が自他(tā )共にゆるすほ(🙀)ど(🖲)有名に(🥓)なっていて(✂)、ごま(🈶)か(🥤)しがきかな(🦃)かっ(🎒)たためか(🎾)、それとも、備考欄にあった通(tōng )り、事実粗野(yě )の稚(🎒)気ある性格の持(chí(🕐) )主(zhǔ )であったためか、その大きな口を思(🦍)いきり横にひろげて、よごれた上歯(⛰)をむき出し、天井を向いた鼻の(♐)下に灰色の(🐃)あらい(🎥)ひげ(🥉)を針のよ(🆒)う(📖)に立て、内をのぞきな(🏼)がら、「わっはっは」(🍼)と(🍕)笑った(🐇)。そして、(🚨)「わしだけは(♿)合格(gé(👭) )の(🤖)見(🐞)込がある(🍻)ちゅ(🕚)うのか。どう(🎁)かよろし(👯)くたのむよ。」と言うと(💦)、くる(♐)りとうしろ(🤖)を向(xiàng )いて、(🚜)も(⛎)う一(yī )度「(🛅)わ(🎭)っ(📩)はっは」と笑い、(🚄)歯をむき出(🎌)した(➖)まま、むらがってい(😷)る生(🛀)徒(tú )たちを押しわけ(😄)て帰(guī )って行った。
「こないだ、重(🈶)田(tián )の父(🕜)から、千(qiān )ちゃんのお(🐾)父(fù )さ(🍶)んに、気をつけていただくよ(🥘)う(🍼)に、(⛔)話し(🅰)てもら(📔)ってはありますの。」
次郎(🥧)の(😢)耳にもそ(⛓)の音はき(🎬)こ(✂)えた。しかし、彼(😅)(bǐ )はふりむかなかった。そして、(🏉)もうとう(🧦)に見えなくなっている道(✌)江(🎗)のあとを追(zhuī )うように、路(lù )をいそ(🕣)いだ。
と、(🍾)敏(🐉)子(🛥)はちょ(🕜)っ(🌠)と(🤽)考(kǎo )えて、
「次郎(🈚)さ(⛄)んが女で(💙)した(🤪)ら(🤖)、どう(🌆)なさる?――」(🔪)
「じゃあ、(🤸)千(🆙)ちゃん(👃)のい(🦕)た(✍)ずら見てい(🔩)たのね。」(🔐)
「見(jiàn )張りって(🕛)、どう(⏭)するの(🌩)?」
「僕(🏞)には、本田がそ(💚)ん(✏)な卑劣な男だとは思えない(🥎)がね。」(🛺)
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