(🤜)家(jiā )に帰りつくと、す(🚙)ぐ彼は、道(dào )江が来(🍂)てはいないかと思っ(⛰)て、鶏舎の方(✂)まで行っ(🐹)てそれと(⤴)なく彼女をさ(😸)がした。しかし、来(lái )た(🅾)ような様子(💬)(zǐ(🐦) )は(🌋)なかっ(🚙)た(📖)。で、彼はすぐその(🚽)足で大(dà )巻をたずねた。
次(cì )郎は(🥀)、そ(👂)んな実(shí )例があるかどうかはよ(🏴)く知らなかった。しかし、敏子(zǐ )の言(yán )ってい(💃)る(🏞)意(🗜)味はよくわか(🛌)った(🔈)。そ(🚋)し(💚)て、(🙎)そうで(💍)あればあるほど、いよいよ馬田を許(🎖)し(😬)てお(🕟)くのが(🐖)不(📺)都合(🗿)だと(🎮)いう気がした(🎎)。
(🕳)千(✊)(qiān )太郎(🥎)というのが馬田の(🚨)名(🍧)前(qián )なのである。
「よ(🍟)くはな(😜)い(🀄)ん(😛)です。しか(👑)し(🦁)、仕方がないでしょう。」(📊)
「じゃあ、戦(🗺)えばいいん(🛣)でしょう。逃(📬)げ(💭)てばかりい(🎷)ない(🚚)で(💟)。」
(👝)新(🈯)(xīn )賀(hè )は(📚)ひ(💱)ょうし抜けがして(🎒)三(🚈)(sān )人をふりかえった。三(🤗)人もおたがいに顔(🔰)を見合わせ(🚱)ているだけである。すると校(xià(📬)o )長はもう一度(dù )、(🚎)「い(🕌)い(⛲)か(👨)ね、君(🕙)らを信頼してたのん(🎙)でおく(🚝)よ。」と(🛥)、念(🏔)(niàn )を押し、「(🔊)じ(🦍)ゃ(🤓)あ、(🖖)私は(🚯)すぐ県庁に出かけなけりゃならんから。」(😧)と、あたふた(🎅)と帽子(🤲)掛(guà )の(💀)方に(♊)行っ(🎇)て帽子をかぶ(🛡)っ(💵)た。そこで(⛲)四人も(🔮)默った(⏹)まま、校長のあとについ(🕷)て室(💡)(shì )を(😕)出て来(💙)た、というの(🦕)である(🍢)。
四人の報告は、み(🚻)んなをふき出させたり、憤(🐍)慨させたり、不(🏄)安がらせ(👂)たりした。しかし、ともかくも血(🥧)書が県庁に差(chà )出(🐐)(chū )される(🍑)ようになったという(🏍)ことで、一(🍗)(yī )応納得なっとくするよりほかなかった。校(🍑)長(zhǎng )が教(🔋)頭から紙片を受(shòu )取った(🚷)あと、急に様(☕)子(🦉)が変っ(😄)た(👄)と(💳)い(🏼)うことについては、四(🌦)人をはじめ(🔆)み(🙍)んな(🥄)も不(➿)審に(👝)思い、うまくペテンにかけられたの(🚁)ではないか、など(💧)というものがいたが、事(🆑)情は間(jiā(👧)n )もな(🍳)く判(🍼)明(💵)した。それは(🏅)、(🚭)教員室(shì )で先(xiān )生たちがひ(😏)そ(📊)かに話しあっているこ(🎖)とが、(🔹)給(🐮)仕の口をと(😿)おして、(🍓)いちいち生徒(🈺)の(🕑)耳(ě(🎖)r )にはいって来(😕)たからであ(💇)った。
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