と、(🌍)敏子が微笑しな(🤯)がら(🚊)、
馬田(tián )は(🔔)、(🍂)機(🗄)を見るにはわ(🤪)りあ(🅱)い敏感なたちだった(👐)。それに、どう(🥏)せ遠(🕋)くないうちに何もかもわかるのだと思(sī )うと(👮)、(🐑)今(⛔)しいて次郎(💦)を(🛵)けなす必(🔄)要も(🔈)ないと思った(🔥)。
「まず、平尾と(🤳)同類項(xiàng )だろうね。」
(🏂)次郎は、強(qiáng )いてい(🏮)つもの通りの気(qì )安さをよ(🍞)そお(🧟)って(🤔)、靴(🧞)のひもをといた(🕢)。
「だ(🥤)って、それよりほか(🌝)に(🔎)ないでしょう(🔱)。」
「ええ。しか(📅)し、もう県庁でも見ているんでしょ(🧣)う。校長先生が県庁にそれ(👽)を(🕹)もって行か(❤)れたそうですか(😍)ら。」(☔)
彼(bǐ )は、しかし、それ(🎥)からも、校(🏙)内を方(🔱)々歩(📡)きまわっ(🎴)て、上級の生徒(🖱)たちが幾(😎)人か(👥)かたまって話している(🕢)のを見つけ(🕕)ては(🗽)、(🙈)そ(💼)の仲間(⚾)(jiān )に(🔡)入り、そ(🏀)れと(🐋)なくストライ(👉)キを煽(✡)動するよ(🏗)うなことを(😯)言(yán )ったり、(👉)次(cì )郎(láng )を(😢)けなし(🚦)たりすることを忘れなかっ(👞)た。
馬(mǎ )田は、(🈶)左肩をまえに(🙅)つき出(🦂)(chū(❕) )し、両肱をい(🤵)からせなが(🤯)ら、(🈁)次(🕚)郎の方によ(🛎)って来(lái )た。帽子は(💎)や(🏓)はり右手にわしづかみ(🆗)にしたまま(🌦)である(❤)。
と、朝(💞)倉先生(shēng )は(🏵)しばらく(🔒)考えこんだ。それ(☔)から、伸びあ(🦁)がるよう(📮)にして、生垣ごしに門の方(🤾)を見、何度も首をふっていたが、
「僕(pú )、きょう――」と、次郎は、ま(⚫)た急に眼を伏せて、「(🖨)学校の(🚖)かえりに(🥛)朝倉先(xiān )生をおたずねしてみたん(🤵)です。そし(🚛)て(🥔)、僕た(⛰)ちの願(🈚)いをか(🥢)り(💜)に県(📗)庁(🚲)が(📶)許(🕣)してくれて(🍽)も、それ(💳)で先生(shēng )が辞職(zhí )を思いとま(🎋)られること(🍕)は(⛎)な(🚉)い、とい(🛸)うこと(🌑)が(✅)はっき(🦒)り(🍌)したん(🚙)です。先生としては、(🥞)それがあたり(🏆)ま(🤭)えで(♿)す。僕、(👒)そ(➗)のこ(🐪)とにちっとも気が(🚮)ついていなかったんです。」
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