日本《無料 アダルト 動画 フィリピン》2行目ライン
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「(📌)僕は、道江さん(🦗)が(🎛)、どうせ馬田にねらわれて(🌭)いるんだ(➕)から(🔖)、堂々(🔹)とあたりまえの道を通る方が(🤵)いいと思うね。」
「知っ(⛽)ていたさ(🕹)。」
「やけ(🍅)になんかなり(🎯)ません(🐺)。しかし、自分で(💥)正しいことをして退学されても、ち(🕵)っとも恥ずかし(🙋)いことは(🐵)ないと思っているんです(💲)。」
「(💡)あら、(🦃)次郎さん。……か(😶)まわないわ、(🌰)そ(😑)こか(💼)ら(🧖)はい(⚾)って(🏿)いらっしゃい。」
この採(🗝)点表の(🐧)波(bō(🈂) )紋(wén )は決し(💱)て小(🍐)(xiǎo )さく(💼)なかった。押しよせた生(shēng )徒(tú )たちにまじ(📇)っ(🎥)て、あとでは先生たちまで(🤪)が(🐱)代(🕓)る代るの(🏈)ぞ(👗)きに来た(🥒)。生(💔)徒たちは、採点表(biǎo )にのっている(💮)先生が来ると(🎓)、(🐦)一(🎻)々(🕌)その(🌺)点数を(🅱)大(🗃)声で叫ん(✉)だ。中(zhōng )には、備考(🛎)欄まで読みあげる者もあ(🔖)った。先(👒)生の(🔂)中(zhōng )には、自(⬛)分で自(zì )分の綽名を(🈹)よく知っている先(➡)生(shēng )もあり、そう(🍍)でない先生もあったが(♉)、そんな(📞)ことで、ど(🎏)の先生(shēng )も(🗽)いやで(💴)も自(🎒)分の綽(⚫)名(míng )をはっきり(⏫)知(🈴)らされるという結(🥛)(jié )果(😠)になった。もっと(👁)も、中(🕵)(zhōng )学の先(💥)生で、自(🅾)分(🅾)にかぎっ(💀)て綽名はない(⛴)などと安(ān )心して(🎸)いるほどいい気(🌠)な先生はな(🔫)い(🍖)はずなのだから、それは(👸)大(🙋)し(🏻)た(🛩)こと(🤞)では(✏)な(🍹)かったか(🕐)も(🛎)知(⏱)れない(📞)。しかし、(🤶)綽名といっしょ(😭)に、自分の点(🈺)数ときびしい評語と(👠)を知(🤠)らなけ(🐚)れば(🥅)ならな(🍈)かったとい(🐭)うことは、何(📝)といっても最近の大(dà(🛸) )き(🏠)な試煉で(💼)あったに相(✅)違ない。ある(🥂)先(😩)生は顔(🏎)をひ(🏚)きつらせ(👙)てガラ(😫)ス戸(🏁)の(🕌)まえに棒(bàng )立になり、ある先生は(🗼)一(🎯)た(📭)ん(⛎)顔をま(🚨)っかに(🚦)したあと、強い(🔃)て(🛸)微笑をもらした。しかしど(🔔)の先(🌋)(xiān )生も最後には、(🔆)自分にはまるで(🎂)関係のないことだ、(🐽)と(🏌)いったよう(🗻)な顔(yá )をしてそ(😶)の場を立ち去った。た(🔧)だ「あざらし」先生だけは、その綽名が自他共にゆるす(😻)ほど有名(míng )になっていて、ごまかしが(⛵)きかなかったため(📲)か、(💪)それとも、(📡)備考欄に(🍯)あった(🧑)通り、事実(shí(😘) )粗野の稚気(⛪)ある性(🏊)格(🚻)(gé )の持主であったためか、そ(👆)の大きな口(🥙)を思いきり横にひろげて、よごれた上歯(✨)(chǐ(📂) )をむき出し、天井を向(xiàng )いた鼻の下に灰色のあらいひげを針のよ(🌒)うに(🚂)立て、内をのぞきなが(🎛)ら、「わっはっは」と笑(xià(🚰)o )っ(⏱)た(📒)。そ(⛰)して、「(⛰)わしだけは合格の見(jiàn )込が(💼)あるち(🍚)ゅうのか。どうかよ(🎏)ろ(🚑)し(🎎)くた(⛩)のむよ。」と言うと、(🐀)く(🧐)るりとうしろを向(🍕)いて、(🗳)もう一度「わっは(🏽)っは」と笑(📅)い、(🏇)歯(🚿)をむき出したまま、むらがっている(🤹)生徒(tú )たち(💸)を押(🛏)しわけ(👶)て(Ⓜ)帰(🏴)(guī )って行った(😅)。
「学(xué(🍙) )校の様子は(📩)どうかね。血書はや(😩)はり出(🕠)(chū )し(👛)たの(🔻)か(🐨)。」
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