(🕙)なにを思(🈵)った(😻)か安場のノ(🔳)ッ(❄)ク(🚕)は(🕕)峻(jun4 )辣し(🌵)ゅんらつをきわめた(📥)ものであった、難球また(🏗)難球! (🧘)第一番に三(sān )塁手(🤙)がミ(📣)スする、ついでショートの青木(mù(🌽) )、これもみご(🏻)とにミス(✍)す(🕥)る、や(🍐)り(👒)な(🏃)お(🏽)す、また(🗨)ミスす(🤖)る、(👓)三度(dù )、四度! 千三は次(🤱)(cì )第(🌅)に胸が鼓(gǔ )動こど(😐)うした、見物人は口(🐁)々にののしる。
(🦋)久保井(jǐ(🍥)ng )校長の(👀)つぎにきた熊(🐈)田校長(🥉)というのはおそろしく厳(yá(🤢)n )格(gé )な人であった、久(🎙)(jiǔ )保(🤣)井先生は温厚(🏒)で謙(🖊)遜で中和(hé )の人で(🛀)あっ(➖)た(🥪)が、熊田先生(shēng )は直情径行ちょくじょうけい(📼)こう(♿)火のごと(⛴)き熱血と、雷霆(🌟)ら(🐙)いていのご(🌹)とき果断(duàn )をもっている。もし(🔏)久保井(🔨)校(🏹)(xiào )長(zhǎng )が春なら熊田校(📯)長(🕋)は(🥎)冬で(🙎)あ(📞)る、前者は(💜)春(🦆)風(💷)駘蕩たいと(🦁)う(👰)、後(hòu )者は寒風(fēng )凛烈りんれつ! (⛷)どんなに寒(⤵)い日(❕)(rì )で(📥)も熊田校長(📂)(zhǎng )は外(wài )套が(🎊)いとうを着ない、校長室(🤸)に火鉢も(👇)おかな(🎗)い、かつて大吹(chuī(🥩) )雪お(🥣)おふぶ(🎺)きの日、(🏕)生(shē(📰)ng )徒は(🍠)ことご(👳)と(📏)くふるえて(🦌)いた日、校(xiào )長は校庭にでて雪だるまを転がしま(🐸)わ(♏)った、その髪となく目となく(😣)口(🕧)(kǒu )となく、(🐛)雪だ(🧟)らけに(😳)なったが少しもひるま(💒)な(✴)かった。
「それはね、学(xué )生としてい(🆗)いことではない(🌕)が、ぼくらだ(Ⓜ)ってそ(🧔)ば(🆗)が食いた(🦃)かった(🎌)り、しるこ屋(🐠)へ(🚡)はいることもあるから手塚(🚱)ばかりは責(zé(🤮) )めら(🔷)れないよ(📗)」と光(👉)一(🏡)はいった。
「い(🚭)や(🈸)なかなかいい、すてきにいい」と安場(📂)はいった。
「(➡)そ(🐥)れは(🖨)ね、学生としてい(😡)いことで(😾)はないが、ぼ(💏)くら(🔆)だってそばが食いた(🗑)かったり、し(👪)るこ屋へ(🔺)はいるこ(🧝)とも(🧠)あるから(😝)手塚ばかりは(🚅)責められない(🐣)よ」(🛒)と光一はいっ(💪)た。
(🍲)一(🈴)体あの(🍳)家で(✍)は(💐)手塚(zhǒng )が学校から帰っ(🔣)たか(🏂)ど(🍝)うかもよく(✡)知らずにい(㊗)る、それでは手塚が外でなにをし(💐)てるかを知(⏸)らな(🤷)いのも無理(lǐ )がない。
「ぼく(🛄)にラッキーはない、だめだ(🐮)」
千(qiā(🌾)n )三(📴)はボックスに(📵)立つ前(📋)にバットを(📡)一ふりふっ(👒)た、そ(🍕)れは先(xiān )生(shē(😝)ng )の手製のこぶこぶだらけ(🥇)のバットである。か(🔼)れは血(⬇)眼ちまなこになっ(🏛)て光(guā(🥩)ng )一(yī )を(🌴)にらんだ。いままでか(🛑)れは光一を見る(👎)とき一(🥒)(yī )種(⚽)の弱気を感じたので(😜)あった(🍲)、かれ(🚔)はわが伯父が入獄中に受(🥡)けた(❇)柳(liǔ(😒) )家(jiā )の高恩(ēn )を思(sī )い、わが(📝)貧を(🖐)あわ(🏷)れんで学(xué )資を(👾)だ(🍺)し(🧣)てやろうと(🗯)した光一の友情(🕷)を思うと、かれの球を打つ気合いが(🏇)抜けてどうす(🎒)るこ(👬)と(🐅)もできな(⭕)いの(😎)であっ(✍)た。
「やあ(🍎)い、豆腐屋(wū(🔸) )、だめ(🎏)だぞ」
「ぼく(🏋)にラッキ(😔)ーはない、だめだ」
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