日本《父親 フェラ》2行目ライン
父親 フェラあらすじ
「冗(💇)談は(🔥)よそ(🥥)う(💾)。……(🧡)ど(👗)うだい、本(běn )田(📱)、(🌎)君(jun1 )の(🐁)弟(🚄)ってのは、いったい、物が(💴)わかる方なのか、それとも、ただの向こ(🏥)う見ずか。」
彼は、一年生の(🧓)全(quán )部(🔵)とはいかな(♈)くとも、少くとも彼の組(🏤)の生徒(🙉)だけ(🕹)でも(👃)、(💑)彼と同じ気持(chí )にな(🗨)ってもら(🏠)うこ(🔐)とを、心から望ん(🍺)でいた。彼はある日、五六(liù(📁) )名(💲)のものに真(zhēn )剣(👯)(jiàn )にその気持を(😺)話(huà )し(🥟)てみた。しかし、(🚬)誰もが(🧀)反対もし(🐞)なければ賛成もし(👎)な(🌩)か(💄)った。落第して同(tó(🗻)ng )じ一年にとどまっていた一(🖤)生徒などは、嘲る(👂)ように「ふふん」と(🌽)答え(🌹)たきりだった。で、彼はそれっ(🌂)きり、誰(🉐)に(😖)もその(🦉)こと(⭐)を言わな(🍇)く(♎)なってしまっ(⏫)た。
「学(xué )校がい(🏒)やになり(🚫)ゃ(🅰)し(😧)な(🤙)い(🗨)。」
「(🕯)どう(😉)して？ いいじゃ(🗓)な(🔔)いか、ち(⛷)っと(📮)も恥ず(💕)かしいこ(🏴)となん(🥇)か(🌻)ない(🏖)んだ(🧔)もの。」
と、最(zuì )初の提案者ていあんし(⏮)ゃが、ちょっと間(jiān )を(🎽)おいて(🛸)、たずねた。それはいかにも自(zì )信のない(😊)たずね(🦀)ようだった。
(🌌)大沢(✳)が立(lì )ちかけると、次郎がだしぬけ(🆎)に(🔩)恭一(🔅)に言った。
「(🥂)そん(❕)な馬鹿なことがあるもんか。われ(🧡)われの護まも(🍘)り(🧖)たいのは正(zhè(🌉)ng )義だ。正義(yì(🧐) )のあるところに(🖼)は(🤞)必(bì )ず秩序(🏄)が保(bǎo )たれる。正義は秩(zhì )序に先んずるんだ。」
彼は、そこで、ちょっ(🗻)とうし(🌚)ろをふ(⏺)りかえってみた(🍱)。す(🔊)ると雨天(🉑)(tiā(🥕)n )体(🎐)操(cāo )場(🐿)の中(➿)(zhō(🎒)ng )から無数(shù )の(🌶)視(🕐)線がまだ自(💃)分を(😥)覗のぞいてお(💐)り、その視線の一(yī(💣) )部(🔡)を遮っ(🕎)て(🎸)、二(è(🎛)r )人の五(🎃)年生が入(rù )口(🌚)の近く(🌿)に向(xiàng )きあ(🎀)って(👓)立っ(🌲)ているのが(🈷)見えた。その一人は三つボタンで(⌛)あ(🙀)り、もう一人は最(⛷)初に(🚊)演説した生徒(tú )だった。
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