「なん(♉)でもよ、お芳居だら、(👣)口かゝ(🌌)る(🦐)し、(😌)働くだけの畑も無(♏)え(🅿)べよ、んで、ホラ(🚸)、そつたらごとから、お芳(fāng )にや、家うちつらかつた(💲)べ――。」
(😝)由(yóu )と母(✂)親が寢てしまつた。
片隅(🍴)で、誰か(💐)五、六(liù )人のも(🐨)のが拍手(🧒)(shǒu )をし(🙄)た。それ(🐻)に(🌂)つ(⏯)れて、集つたものも(🕍)、(📲)拍(pāi )手をした。が、ぼ(🔟)んや(📛)りして、だまつて拍手(🛃)をするのを見て(🆔)ゐ(🖊)たのもあ(🐍)つた(✅)。拍手が終(zhō(😘)ng )ると、(🅿)二十五(🍜)、六のが(😫)つしりし(🤬)た身體(🚡)の、眉の濃い、バリ/\(⛏)した短(🎶)い頬ヒゲを(🦔)も(👎)つた石(shí )山(😄)(shān )といふ(🔂)百姓(xìng )が(🏅)教(jiā(🌠)o )壇(tán )に(🖍)上つた。校(🌎)長先生の親(qīn )類(lèi )だ(👙)つた。
「なんでもよ、(🕎)お芳居だら、口かゝる(🥏)し、(🦀)働くだけの畑(🚠)も無(wú(🎍) )えべよ、ん(🤳)で、(✳)ホラ、そつたらごとから、お芳(🔦)にや、家うちつらか(📻)つたべ(🉑)――。」
源(yuá(⬇)n )吉は然(rá(🎽)n )し(🥊)、やつぱり外(wà(🖖)i )の百姓達(🍲)と同(tóng )じやう(🦑)に、さう(🏭)い(💘)ふことを、たゞ(❌)ぼんやり(🍘)考(🎵)へ(🛌)てゐた(―(🔄)―考へてゐたとは云へない程(🍠)度(dù )であつたが)が、(🆒)その(🗽)ぼん(👑)やりした考へ?(🙇) が、(🥐)今(🏧)(jīn )度は、源(yuán )吉(jí )自(🏑)身の經驗で、少しづゝ(🙇)形をと(🔛)つてき(📄)た。そしてそのこと(🚺)が、もう一歩思ひ切(♋)つた(👓)跳(tiào )進(⛓)をし(⏪)たのは、校(🕶)長先生の話した(🗻)ことであるやうだ(😆)つた。こんな簡單な、分(🌡)り(👾)き(🤵)つ(🌃)たことを(🍧)、(🦓)然し百姓(xì(🌰)ng )は一(yī )生がかりで(💫)分つ(♒)た(😤)、或ひは(🤬)分らずに終(🔊)ふこ(😍)とさへ(〰)あつた(⚫)。分らずに終ふことが(🍀)、かへ(🈯)つて多かつた(🙌)。
それより(🎡)外(🐌)に斷じてないことになるだらう。
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