と(🤦)、次郎は眼(🧡)をふせたま(🌀)ま頭(🙈)を(🎨)さげ、(🍦)逃にげ(😻)るよう(🗄)に塾長(🎫)室を(🕍)出(🎭)た。
そのあと、八時か(🎯)ら正(🍣)午(💹)ま(🕖)で(🏒)、「(🤪)郷土社(💼)会と青年生活」と(📅)いう(🐘)題目で、朝倉先生の講義(yì )があり、午後(🥊)は屋外(wài )清(🐑)(qīng )掃せ(🎭)いそうと身体検査、(🔫)夜は読書会や室内遊(🍔)戯(🧐)ゆう(📢)ぎなどで、開塾(shú )第(dì )一日の(🦎)行(🎺)事が終わっ(😈)た。
「私は、(🌑)大河(hé )をそ(🛅)んな(♿)ふうに思(🎼)うのは、む(😓)しろ(🌧)大(dà )河に対(🏾)する侮辱(📑)だ(😪)という気もする(🕴)ん(🚢)だがね。」
「そうかもしれません(🖍)。しか(🉐)し、それはやらない(🈸)ほうがいいでしょう。板木ばんぎで起(🕝)(qǐ(🛄) )き(🍡)る約束や(😻)くそくをしたんですから。」
事務(wù )室(🥃)の柱(zhù )時計(🥧)はしらど(🍫)けいが(📿)ゆっくり、十(👤)(shí )時をう(👯)った。次郎(láng )は(💩)かぞ(🎰)えるともなくその音をかぞ(👽)えていた(🚑)が、か(😆)ぞえ(🌼)おわると、やに(🔰)わに立ちあが(❌)った。
次(cì )郎は(🧓)、思(🕤)いきりドアをあけ、
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