漫画《桜 空 も も エックス ビデオ》2行目ライン
桜 空 も も エックス ビデオあらすじ
「何しろ、朝倉先生の退職の理(lǐ )由が理由だ(🗝)し、君(jun1 )たち(💶)の行動を当(🈴)局では極(jí )力警戒(🔻)し(📄)ているらしいんだ。万一ストラ(💖)イキにでもなっ(🕊)たら(🏻)大変だぜ。」
次郎は、詰問きつもんす(😴)るように(🥟)たずねた。
(🚨)校長は、(🕜)最初鼻だけをぴ(❇)くり(🏗)と動かしたきり、眼玉も口(🛎)も(⏳)動かさなかった。眼(💺)(yǎ(⛏)n )玉(🐶)はテーブルの上の(🦊)血(xuè )書に注(zhù(🌠) )そそがれていたが(👃)、(🧑)それを読ん(🦄)で(📯)い(🚢)る(📍)よ(🔖)う(🚲)には思え(🍕)な(🕛)かった。その(🏅)う(🖍)ちに、(🍄)結んだままの口(🕯)が(🎂)、(🥜)うが(🕥)い(🎥)で(🌽)もする時(🚷)(shí )のように、むくむく動き出した。そして(💫)、それがやっと(🦅)開いたかと思う(😄)と、し(🥨)ゃ(🔱)が(🐔)れ(🥎)た女(nǚ )のような声で(🐡)「これは、知事(👳)(shì )閣下(🏖)にも(😋)、お(🐢)見せしな(🍽)けりゃならんのか。」(🔛)と、(🈚)わ(🧝)かりきった(⚪)ことをた(🌐)ずねた。田(🌘)(tiá(🛏)n )上が「むろんそ(🤰)うです。」と答え(🚉)ると、またぴくりと鼻を動かし、「(🥃)こんなも(🏢)の(💭)を知(🏋)事(💃)閣下にお見せ(🍗)出来ると思(🏎)うのか。君(🃏)らにはまるで(👦)常(🗼)識がな(🕉)い。ど(💍)うかそんな(⭕)むりは(👝)言わないでくれ。」(👻)と、泣いている(🌪)の(🤭)か、怒っているのかわからないような声で言(yán )った(👳)。四人共、その(🈹)時は、こんなのが自分たちの学校の校長(📐)だろうか、と(🛣)いう気がして(🎊)、(🉐)実際(📁)なさけなか(🐌)った(🖌)そうである。田(😧)上が「僕(pú )たち(🗂)は(🍨)朝(🙇)(chá(🙊)o )倉(cāng )先生の留任さ(🤔)え(⬜)実現すればいいのですから(🕶)、校(xiào )長先(🖋)生(shē(🏧)ng )が(🍻)それを(🚗)保証(🌛)して下(xià )さるなら、血書の処置は(🍨)お任(rèn )せしまし(🐉)ょう。」と(📆)言うと、校(xiào )長は何(🚽)と思(sī(🏏) )ったか、急に椅子(zǐ )か(⬜)ら立ち上って、四人(rén )の顔(yá )をひと(🅾)りび(🏟)と(👥)り念(😯)入(rù )りに見(🕴)まわした。そして何(🐐)度も首を(🌻)ふっていたが、おしまいに、永いため(😵)息を(🌧)ついて、「君らの非(fē(🍅)i )常識には全く(🤩)あ(📘)き(🌚)れて(🛡)し(🐷)まう(🎅)。朝倉(⏸)先生の退(tuì )職は県の方(🙌)針できまった(🛢)こと(♓)だ。県の方針で一(📅)旦(🤝)きまった以上(Ⓜ)、校(🕧)長としては(🚇)どうにもならない(🏺)ではな(🔋)いか、それ(🏣)が君らにはわからんのか。」(👧)と言った。そして(✴)、もう一(🗓)度(🕓)永(yǒng )いため息をつ(🕦)いて、(🆕)どたりと(🕡)椅子に(🆒)腰(⌚)(yā(⛱)o )を(🕶)おろしたが、いかにも思いなやん(🚨)で(🧡)いるように眼をつぶって(🚱)、ひと(🤔)りご(💭)と(❇)のように言っ(🆙)た。「そり(🧟)ゃ、朝(😭)倉(🍳)先生が惜(🤶)(xī )しい先生(🌮)だ(⛵)ということは私に(🍇)もよくわかっている。いや、(⚓)誰よ(🚁)り(🔆)も私が(🔢)一(yī )番よくわかって(🍽)いるつ(🗄)もりだ。だから、君(🔨)(jun1 )らが先生(💖)(shēng )の留(🍷)任(👗)(rèn )を願い出る気持には心から同情する。しかし、何しろこれは(🔷)県の方針(🥓)できまったこ(🧕)となんだから、(🍩)おたがい(♐)にあ(🍁)きらめるより仕方(fāng )がな(🎎)いで(🕺)はない(🌝)か(👑)。」
朝倉先(🕔)生(🎱)の家の玄(xuá(🖋)n )関(📤)は(🔧)ひ(👇)っ(📦)そ(🎱)りしていた。案(àn )内を乞(♋)うと(🌻)、裏(lǐ )口から奥さんがたすきがけのまま出て来て(🍛)、
「見(jià(📠)n )張り(🌓)って、どう(🗨)するの(👙)？」(🏊)
「主謀(🦍)者と見られてもいいというの(🌩)かね。」
「血書のことが気になるのか(🍏)。」(🕉)
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