日本《人妻 に クンニ》2行目ライン
人妻 に クンニあらすじ
「私はけ(🏒)さ、君(jun1 )らの中のだれか(🎓)が打った板木の(🎶)音を聞(wén )きなが(🍪)ら、ふ(🕗)と、この話(huà )を思(sī )い出(🕯)した(🐊)が、それはお(🚿)そらく、けさの(🌄)板(🚷)木が、ここの生活(🔍)にふさわしい(🔰)心をもって打(💁)たれていた(🕔)からだと(🛵)思う。君(🌤)ら(🖌)の耳にあの音(yīn )がどう響(🚷)ひびいた(🎙)か(🍘)は知(🏷)らない。しかし、私は(⛴)、(🤸)あの音(🍖)(yīn )から(📔)、こ(🈁)の塾はじま(🎱)って(♑)以来(lái )のゆたか(😻)な感(😶)じをうけたのだ。じっく(🔹)りと落ちつい(🤱)て、すこしも(🕛)軽(qīng )はずみ(🔖)なとこ(🈚)ろのない、また、(🤺)す(🧐)こし(😶)も力りきんだところのな(🏁)い、お(🏻)だやかな、そし(🈹)て辛(🍎)抱(🙃)しんぼうづよ(🍒)い努力、――心(🧓)の底に深い愛(ài )情をたたえた人だけ(💪)に期(qī )待し(🍢)うるような努力(🎮)(lì )を、私はあの(👏)音から感(gǎn )じと(🙁)り(😷)、これ(🎎)こ(🚷)そここの生(🌈)活を象徴(zhǐ )しょ(🕤)うちょうす(🗯)る(🙌)響(xiǎng )きだと思(😫)(sī )ったの(🦕)で(🗾)ある(📗)。――私は、(🅱)しかし、奕堂和(💋)尚のように、だれが(💬)、どん(🕹)な(🈲)気(🌅)持ち(🈵)で、今(🥜)(jīn )朝の(😸)板木を打ったかを、しいて知(zhī )りたいとは思わ(🚿)な(💙)い。そ(😷)れ(😜)は、もと(📵)もとここの生活で(🤬)は、だれがどんな働きを(🌈)して、どんな名(🐬)誉めいよを(🔲)担になうかというこ(🍯)と(🆔)は、あ(🕵)まりた(🏅)い(🍞)せつなこと(👸)で(💽)は(🚠)ないから(🚻)だ。ここの生活(huó )で(🥉)たいせつなの(👈)は、名でなく(🛢)て実である。心(xī(🏪)n )である(👴)。そ(🙎)の心(xīn )がむだに(💚)なら(㊙)ないで、共(👕)同生活(🐄)全(🚡)(quán )体(tǐ )の中に(🔙)生か(📴)されていけば(🐳)、個(gè )々(🖱)の(🤩)人の(🌜)名などは、しいて問題にする必要はない(✋)。そう(🆙)いう意(yì )味で、私は、今朝(🍹)のような板木の打(🎐)ちかたをする心(xīn )を(🚜)も(🕓)った人が、(🐁)君らの中に(🏎)、少なくとも一人だけはいる、ということを(🎐)知った(💚)だけで満(💷)足(zú )したいと思う。そ(🌮)して、そ(🌸)の一人の心が、おたがい(🎮)の生活(🐾)の中に、(🍸)すこしもむだにならな(🔣)いで生(🛎)かされ(🥪)て(🐌)いく(🍴)こと(🤕)を、心から期(✊)待したい。……つまり、愛(ài )情に出(🌺)発(👫)した、おだや(🔸)かな、(🌪)しかも辛抱づ(🎅)よい努(nǔ(🥘) )力、そ(💕)ういう努(nǔ )力を、単に板(♿)木を(💁)打つ(📪)場(💆)合だけでな(Ⓜ)く(💏)、すべての場(💙)合に払はらっ(💟)てもらいたいので(🌶)ある(👸)。……(🔜)名を求めず、ひ(🧠)たす(⭐)らに実(😛)(shí )を捧さ(💩)さ(🏇)げると(🆚)い(❗)う気持(chí )ちに(📖)徹てっして、そういう努(nǔ )力を、(👪)みんな(🧥)で払って(👟)も(➿)らいたいのである。――」(🆖)
「板(🍬)木(mù )を打(🃏)つのは、もうこれで(🍊)お(😣)しま(👜)いにしま(👬)しょう。これで起きな(🕞)け(⌛)れ(🍠)ぼ(🍪)、ほっとくほうがいいん(📁)です。」(👥)
か(👹)れは、あたたかい(🚂)夜具(jù(🍲) )をはねのけ、勢いよく起(qǐ(🧝) )きあがって、電燈(dēng )で(😼)んとうのスウィッチをひねった。その(🎉)瞬(shùn )間しゅんか(🏷)ん、枕時計まく(😭)らどけいがジ(🙉)ンジンと鳴りだし(🖊)た。き(😺)っか(🔻)り(🖥)起(qǐ )床(🕣)きしょう時(🍟)刻の五(wǔ )時半である(💻)。
その(👒)あと(🌽)、就寝前の行事として(🐫)、(💟)最(zuì(📲) )初(chū )の静(👍)坐せいざがはじまった。塾生たちは、各(👧)室ごと(🥥)に、きちん(👛)と縦(zǒng )たてにならび、(㊙)朝(cháo )倉先(xiān )生(📉)の指(zhǐ(🚴) )導(dǎ(🈺)o )にした(♓)がってその姿勢(⏩)をと(👑)った。
そのうちに、小便(bià(🔛)n )所の掃除が終わったらしく、それに(🌷)かかっていた四人の(🏕)うち(🏑)の三人(rén )が(🚏)、とん(🗼)狂な笑(xiào )い声(🔘)(shē(🏦)ng )を(💚)たてな(📞)がら(🐒)、(🛸)大(dà(🖇) )便所(🔄)の掃(🔺)除をはじめ、あとの一人が、たたき(👷)に(🤗)水を流(liú(🦏) )しはじめ(🏕)た(🏎)。で、次郎(🥃)は(🍴)、二つ目(mù(⏰) )の(🆘)大(🎸)(dà )便所の掃除をおわると(😉)、すぐそこを去って講(jiǎng )堂のほうに(🙅)行(háng )った。大(dà(🔘) )河(🏗)とは、ついに言葉(🈂)(yè )をかわさな(🥚)いままだった(🌹)のである。
「ええ、それ(💽)はぼくにもわかります。しかし、(🏃)そのために、大(dà )河君(🌷)がぬれ衣(♑)ぎぬをきなければな(🧣)ら(♐)ないという道理はないでしょ(❇)う。ぼ(📃)くとしては(➰)、それがたま(❣)らな(🏥)いほど心(⛅)苦しいん(🔘)です。」
「私(sī )は、率(lǜ )直そっ(🍩)ち(🌵)ょくに言う(🗳)と、君(jun1 )らが私の期待を裏切らないだろうということについ(🍺)て、残念なが(🍏)らま(🏒)だ十分(🕸)の(〰)自(🤼)信を持つことが(💎)できない(😈)。と(✨)い(🎬)うのは、今朝の板木(💈)が、あま(🎯)りにもながく鳴(míng )りつづけた(🚅)から(😪)だ。あれほ(🎬)ど辛抱づよく、しかも、あれほどお(✍)だ(😘)や(🤪)かに鳴(míng )りつづ(🎱)け(🏂)たと(🖖)いうことは、一方(📎)(fā(🍧)ng )では(🏩)、あれを打っていた一(yī )人の(😝)塾(shú )生の(🔏)心の深さ(🎶)を(📟)物語るが(🔼)、また、一(yī )方では、その一人(rén )をのぞ(♉)いた多数の塾生の心の(👳)浅(qiǎn )さを物(wù )語ることにもなっ(😯)た(😃)のだ。君(jun1 )らの大多(duō )数(shù )は、板木を打った一人の塾生(👣)(shē(🏗)ng )があ(⬜)れ(🌟)ほどの誠意(yì )を示したにもかかわらず(👶)、容易(💭)にそれ(🕵)にこたえよう(🤬)とはしなかった。君らに(👥)と(💕)って(🦖)は、その誠意(🐾)よ(✊)りも、寝床ねどこの(🏄)中のぬ(🔻)くもりの(🆖)ほ(👊)うがはるかにた(💘)いせつだった(📗)のだ。あた(🕋)たかい寝床の中で、うつら(🔆)うつら(⏯)と、できるだけ眠ねむ(🍧)りを引(📴)き(👳)の(🗽)ばすことを(➕)、人間の誠(🐕)意以上(shàng )に、たいせ(🕣)つにする心、(⏮)これ(🚜)は(🌜)決(jué )して(👟)深い心(🏟)(xīn )だと(👈)はいえまい(🕟)。……もっとも(🤩)、君ら(🚂)の中(🈸)には、内(nèi )心(🈯)(xī(⏹)n )それをいくら(🚲)か(😃)恥じていたものも、おそら(🤭)く幾(🌓)人(✌)い(👨)く(🆑)にんかは(🖼)あ(🥊)ったであ(😰)ろう(❕)。気がとが(🍩)めるといっ(🖌)た程度な(🚌)ら、(😒)あ(⛲)るい(🍆)は君ら(🗝)のす(🕛)べてがそうであったのかもしれない。しかし、それも結局(🛢)(jú )は何の役にもたたな(⛔)かっ(⛲)た(🅰)のだ。では、(🌸)なぜ役にた(💗)た(🌆)なかったの(⏰)か。今(💧)(jīn )、君らに真剣しんけんに考えてもらいたいのは(🖼)こ(🏣)の一(yī )点だ。――(👭)」
「感(gǎn )じたと(😕)も。あんな落(🍔)ちついた打ち方(💔)は今日の(📬)よ(😧)う(🎸)な寒い朝には(🤾)、なかなかできる(♊)ものではないよ。」
次(cì )郎はぎくりとし(🕦)て(🎚)、うまく返事ができなかった。大(dà )河の(🚺)にっと笑(🥧)っ(🐕)た顔(🛶)と、その時言った言葉とがあらた(🖼)めて思い出(chū )されたのだった。かれ(📉)はし(🧣)ば(😾)らく眼(🐔)をふせていたが、
「(➡)そうですね。」
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