そ(🌫)れか(🌂)ら後、(🐷)源(yuán )吉(🤠)は一言も(😧)云はなかつた。始終、腕をくんだまゝでゐた。
年(niá(⛅)n )寄(jì )つた百(🍪)姓(🕎)(xìng )達は、どんな(🐂)ことがあらうと、全くそれ(🙄)は文(🚋)(wé(🕴)n )字通り「どんな事」があら(🃏)うとた(🕤)ゞ「(✍)仕方(fāng )がない。」さう何年(nián )も、(🤨)――何十(shí )年(📤)も思つてきてゐ(🥥)た。
石山が大聲をあげ(👥)て聞(wén )いた(🍁)。それで(🚒)、(💽)一寸靜かになつた。
由(yóu )は(🕔)、それ(📂)か(❌)ら四圍(wéi )をキヨ(🥅)ロ(🥢)/(🏿)\見ながら、身體(💦)を(📷)何囘(🐊)もゆすつた。由の身體には(🚵)虱が湧いて(⤴)ゐ(😺)た(🗓)。
(Ⓜ)皆は互に見(🚁)※(「廴+囘」、第4水(shuǐ )準(📹)2-12-11)はしてみた。そ(🚙)れから手が、あや(🍛)ふ(✴)やに七ツ(⛰)、八ツ擧が(🤦)つた。
母(🚄)(mǔ )が「まあ/\」と云ふと、(❌)
片隅で、誰(shuí )か(🧦)五、六人のものが拍手をした(🏁)。それに(♊)つれて、集(👇)(jí(💊) )つたものも(💔)、(🦃)拍手をした。が(🏉)、(🚪)ぼんやり(🚎)し(🧗)て、(🏆)だまつて拍(pāi )手を(📫)するのを見て(📂)ゐ(🥟)たのもあつた。拍手が終(zhōng )ると(📠)、(⚫)二(èr )十五(🔚)、(🔒)六(💨)(liù(😥) )のがつ(🤛)しり(🐢)した身體の、眉(🍕)(méi )の濃(🏦)い、バリ/\した短(🤽)い頬ヒゲ(🏽)をもつた石(shí )山(🔠)(shān )といふ(🔃)百姓が教(😙)(jiāo )壇(tán )に上(shàng )つた。校(🕴)長(zhǎng )先生の親類(lè(🚼)i )だ(🚟)つた。
校長(♟)(zhǎ(🎙)ng )先生(🚛)はそれか(👂)らしばらく(🍮)し(🌅)て、イガ(🏧)栗(lì )頭をゴ(🔛)シ/(🌒)\かき(🤷)な(🥝)がら歸つて行つた。表(biǎo )をあけながら、「(👢)ウツ、寒い。」と云つて、袂に(👼)手を(🈹)ひつこめた。戸がしまつてからすぐ家(🛺)の側で、先生の小便をして(🎱)ゐる(📂)音(🏉)がした。
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