「君(🐣)ら(📵)のそう(🤳)した非良心(🛎)的(🍵)な(🕜)態度は、君ら自身をま(👪)すます非良(⛽)心的に(🔖)するばかりではない。そ(🐍)れ(🗄)がある限度をこすと、つ(😿)いには(🍼)、愛(🧑)情(🀄)(qí(🈴)ng )と忍耐に(🌴)んたいとをも(🚃)って、君らの(🆘)良心を力づけよう(⚪)と努力している人(🦅)の(💷)心(🌘)までをきずつけ、そ(🕍)の(💿)愛情と忍耐(nài )と(🚿)を、憎にくしみと怒(nù )いかりと(⤴)に代(🧝)(dài )えてしまうも(📄)のだ。現に君らは、今朝(🎵)の(🥐)板木の音(👥)の調子(zǐ )が途(🤪)(tú )中(❓)とちゅうから変わったこ(🏐)とで、そ(⛰)れがわかっただろ(📁)うと思(⏩)う。あの、お(🔹)だ(📙)やかで辛抱(bào )づよかった(✝)板木の(😫)音(🍓)が、お(🌤)しまいになっ(🚄)て、急に(📴)怒りだしたと(🈸)しか(♋)思えないような乱調子(zǐ )になっ(🏗)た(🖖)が(🕊)、あれは、君(🏴)らの(📕)あまりにも非(fēi )良心的な態度が(🌒)、板木をう(⛺)つ(🌸)人の心(😗)をき(🤒)ずつけた証(🖊)拠しょう(🐡)こなのだ。……むろん、私は、愛(🥂)情も忍(🏄)耐(nà(🛵)i )心(🤢)も失(❄)(shī )った、ああした(🏵)乱(🚷)(luàn )暴な打(dǎ(🌒) )ちか(🅿)たを是認ぜ(🤥)に(🥡)んはしていない。また、それ(🚽)をやむを得ないこ(㊙)とだ(🍌)として(🥝)弁(🆚)護し(🔪)ようとも(🌐)思って(🤗)いない。怒りや短気(qì )は、(🕡)友愛(😸)塾の精(🥖)(jīng )神とは根本(běn )的に相いれないものな(⬜)のだから、どんな事情のもとでも、ああ(🌛)した打(dǎ )ちかたは、二度とくりかえさ(🚖)れてはならないことな(💹)のだ。も(👊)し(🖲)今(🤫)(jīn )朝(cháo )の板木(⬆)当(dāng )番が、ついに業ごうをにやして(🔎)あんな打ちか(🐅)たをし(🕗)たとする(🉑)と、(✨)私(sī )はその人(😠)の(🏂)た(🆗)め(🐆)に、まことに残念(📉)なこ(📶)とだと(🚸)思ってい(😽)る。しかし、いっそう(📹)わるいのは、ああした(🔓)打ちかた(🥩)を(📆)余(⛄)儀よぎなくさせた君(🔲)ら(🐃)の(😟)態度だ。君らさえ(📗)もう少(🔱)し良心的で(🌘)あって(🏨)くれたら、板木を打っ(🐴)た人も、ああ(🌀)したあやまちを犯おかさ(🚝)ないですん(➖)だ(📬)のだろうと思うと、そ(😿)れが私は(🏤)くやしくてなら(😘)ない(✌)。……だが(🍗)、(✒)それはま(📡)あい(🚕)い(😠)、それ(🕸)は百歩(bù(🔔) )をゆずってあき(⬜)らめると(⬆)しても、ここにどうして(🌠)も(🍅)私にあきらめのつかないこと(🥎)が一(yī(😁) )つある。それは、愛情で打(🚊)たれた(⛰)板(🕘)木(mù )の(🚰)音(yīn )で(💩)は寝床(🙏)をはなれよ(💫)うとしなか(💢)った君ら(🏃)が(👹)、怒(nù )りで(🕵)打た(🐵)れた板木(⌚)(mù )の音では、わけなくはね起きたということだ。その点で、君(🍜)らは精神的(🎋)に(🤜)はまだ奴(nú )隷どれいの域(yù )を一歩も脱だっしていないというこ(👛)とを証(👋)(zhè(📻)ng )明して(🚑)いる。いや、それどころか、君(jun1 )らはより(🌵)いっそうみ(🤭)じめな奴隷(🔝)に(📏)なることを希望しているとさえ私(🐅)には思(🏾)える。これはほんとうになさけないことだ。私は、むろん、こ(🕕)う言ったか(📼)らといっ(🍡)て、怒(🥟)りに対(duì )して(⤵)は怒(nù(🔸) )りをも(🅿)って立ち向か(📳)え、と君ら(♈)にす(🈺)すめて(🌴)いるので(📕)はない。ただ私は、(🛃)愛(🤙)情に対(⌚)して(🏠)は、(🧐)つけあがり、怒(🚚)り(😣)に対して(🆚)は(🎴)、ただち(🥫)に膝(🚹)ひざを屈くっ(🎛)するような君らの奴(nú )隷根性こんじょうが、(➖)なさけなくて、じっとしては(💬)い(🚫)られない(🈚)気持(🐋)(chí )ちが(📰)するのだ――」
次郎は、(📧)それで安心する(🚯)気(qì )には(🤐)むろ(😱)んなれなかっ(🤢)た。しかし、夫(fū )人が(🔃)そん(🔈)なこと(🐒)を言って自分(🌨)をな(🍞)ぐ(🧗)さめるために、わざ(🙁)わざ自分(fèn )の室にやっ(🍢)て来た(🔞)のだと(🛏)思(sī )うと、何か心(❔)の(🛫)あた(🖍)たまる思いがした。そ(🍮)して、その(🖨)日の(🤵)かれの日(rì )記(jì )の中(👴)に、そ(🏎)の(😌)こ(🚻)とが、(🗺)今(jīn )朝(cháo )からのでき(💴)ごと(🕡)とともに、大(🎋)(dà )事に書(🚍)き(📝)こ(🛤)ま(⛔)れていたことは、いうまで(🐞)もな(🥩)い。
「(🕰)そう(🍛)かも(⛏)し(🕕)れな(🏸)いね。……それで、(♐)べつにこれ(🐾)まで(🕋)と大して変(😫)わったことも(❔)な(🍠)かったんだね。」
次郎は、(🐖)朝倉(cāng )先生が、開(🚒)塾最初の朝(🦄)の訓話くんわ(🔱)で、これほど激(🧑)(jī(🍲) )はげしい言(🌕)葉(🥕)をつかって、真(zhēn )正面から塾(shú )生(shēng )たちに非難をあびせか(🐀)けた(🃏)のを、(🐱)こ(👼)れまでにきいた覚え(🔌)が(🔠)なかった。か(🌮)れは、まだ(🥃)あとに残されている(🅿)自分への非(🕦)難が、どんな言葉で表(biǎo )現(xiàn )される(🛳)かを、(♊)身(shēn )がちぢまる思いで(⛴)待っていた。
(🙏)かれは、そ(💾)う(🏽)思(🏆)って(❔)、われ知(zhī )らず眼(yǎ(🐫)n )をひらき、塾生(🕍)たちの(🐘)中に大(dà )河の顔をさがした。かれは(🏻)塾生た(🍍)ちの静(💐)(jìng )坐の姿勢(shì )を直(zhí )したあと、朝倉(🏇)先生(🚃)の(😆)横(👎)に斜な(📽)なめ(🦔)向むき(📮)にすわっ(🚀)ていたの(🔄)で、よく全体(tǐ )が見渡みわた(🥘)せたのである(🕊)。
だれの顔にも、何(hé )かしら、ゆうべと(🚇)はちがった感(🍛)情が流れ(🏓)てお(🎭)り、互礼ごれい(🎬)をすまして広間を(❓)出て行く時(🛂)の(🔤)みんなの足(👈)(zú(🐮) )音(yīn )も、これまでになく(🎙)静粛せいし(🛡)ゅくだった(🎏)。
「(🏻)うむ(🚖)。それは(⭕)きい(🛄)た。しかし、私が何(hé(🆒) )もかも知っていた(🚆)こ(📤)とにすると、(🛌)君の(💒)名前だけでな(📽)く(🍘)、大(⏱)河(🕋)の名前も(🏌)出さなければならなく(🍵)なるんでね。」
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