日本《先生 パイズリ》2行目ライン
先生 パイズリあらすじ
三吉は力を(🌅)得た。その晩、牧(mù )野へ宛(wǎn )てて長い手紙(⛩)を書(🉐)(shū )い(🍲)た。
「叔(🔘)(shū(⏳) )父(✌)(fù )さん、まだ房(🏅)ちゃ(🏿)んは全然すっ(🕗)かり快(🦉)よくな(😶)りませんかネ」
四月に(👩)入って(🕜)、三(sān )吉(jí(😟) )は家(🐀)を(💢)探しがてら一寸上京した。子供(gòng )等は彼の帰りを待侘ま(💤)ちわびて、幾度(🌻)か停(📫)(tíng )車場(chǎng )まで(🙃)迎えに(🐈)出た(🥘)。北側の草屋(wū(🛃) )根(🍛)の上には(🦂)未(wèi )だ(✌)消残(cá(🚋)n )っ(🔹)た(🍈)雪が有ったが、それが雨(yǔ(⛑) )垂の(📘)ように軒(🍰)をつたっ(🚵)て(👗)、溶(róng )け始(🗼)めていた。三(🔏)吉は帰って来て、東京(🆕)の郊外(✨)に見つけ(⛓)て来た(💽)家の(🕊)話をお雪にして聞か(🍍)せた(👈)。一(yī )軒(🦇)、植木屋の地(dì )内に(💖)往来(😣)に(🔞)沿(🖼)(yán )うて新(🚿)(xīn )築(zhù )中(zhōng )の平屋(👽)が有(🖍)った。まだ壁の下塗も(👬)して(🎙)ない(🚏)位で、大工が入って(🎪)働いている最中。三人(💚)の子供(gòng )を連れて行って其処(chǔ )そこで仕(😛)事(shì )をすると(🕧)しては、あまりに狭(xiá(🍠) )過(✨)ぎる(🔟)と(♉)は思われ(🔹)たが、(🚰)いかにも閑静な、樹木の多(🎭)い周囲が気(qì )に(🔀)入(rù )った。二(èr )度も(🎯)足(zú )を運んで、(🚃)結局(🎞)工事の出来(🅿)上る(🤴)まで待つと(😢)いう約(🌥)束で(🤑)、其処を借(jiè )り(♿)ることに決(🗿)めて来た。こんな話をして、(🎯)それから(🍴)三(🎷)吉は思(sī )出(😤)し(🚥)たばかりでも汗(📶)の流れ(🔸)ると(⛲)いう風に、
「これはウマい(🤣)もんだ」とお種(👴)(zhǒng )は左(zuǒ )右に(🃏)首を振った。「もう一つ伯母さんに歌って聞かせとく(👛)れ(🔁)……(🏸)何(🗡)年(nián )振(🙅)で伯(🙂)(bó )母さんはそ(🔘)うい(🔊)う声を聞くか(🧥)知れな(🧒)い(🧀)……」
「三吉も、彼方あちらで皆さん(📠)に御(yù )目(🤕)に掛っ(⏲)て来(🚒)たそうです(💭)が……やはりこ(💟)の(⛺)方(➕)(fā(👪)ng )は名(míng )倉さんの御養子の訳(🚙)(yì )です(💩)ネ。商(shāng )人は何処どこか商(🍌)人ら(🚚)しく(🍋)撮とれてますこと」
「(✨)まだ叔父さんにも(🥫)御話しませんでしたが(🎼)、漸(jiàn )く吾家う(😛)ちの阿父お(👜)やじ(♊)の行(🤖)衛ゆくえ(🥛)も分(fèn )り(🗯)ました」
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