「ぼくも(🉐)そ(🥃)う(🦈)だと思います。命令者に(🦕)依(❎)(yī(🌛) )頼いら(🥀)い(✒)する代(🤱)わりに、(💪)多数(shù )の力(🆗)に依(yī )頼する(😛)んでは、自(zì )治とは(💩)言えませんからね。」
(❎)そんなは(📩)ずはない(😬)!
「(🦆)感じたとも。あんな落(luò )ちついた打(dǎ(🎼) )ち方(💔)は(🏈)今日のような(🍷)寒い(🖐)朝には(👍)、なかなか(🍼)でき(🎸)るものでは(🤐)ないよ。」
「なるほど。……ふん。……そう(📸)い(🌾)うもので(🚦)すかね(🎸)。……あ(🎇)るいはそう(😗)か(🕘)もしれない。」(📜)
「ぼくは、ながい(😤)こと友(yǒu )愛(➗)塾の(😲)仕事を手伝わせていただいて(🤱)いながら、その精(jīng )神がまだちっとも身についていな(🛷)かった(🙏)ために、(👊)けさのようなあやまちを犯してしまいました(🏬)。ほんと(😚)うに恥はずかしい(👨)こと(🛺)だ(🈵)と(👧)思(☔)って(🙌)います(💒)。しかし、そのあやまち(🍐)によ(📅)って、(✖)開塾(➖)そうそう、大(dà )河君のような、友愛塾精(🔮)神(shén )に(😥)徹底(🔶)し(📞)た、実践(🏣)家(jiā )じっせんかの魂たましいにふれるこ(🎡)とができたことを思いま(🚺)すと、一方(🗿)では、かえ(🏘)ってあ(📮)り(🚶)がたいような気持ちもしています。」
「私に言(🤘)(yán )わせると、そ(💌)れは、君らに、(🔳)ほ(😡)んとうの意(🧢)(yì )味(👕)で(⬇)自分をたい(✌)せつ(🦅)にする心がないから(🗽)なのだ(☕)。言いかえ(🌫)ると、君(🔄)らには、自分で自分(🏺)をたいせつにす(🤬)る自主性(🕋)というも(🍩)のがまるでな(🕒)い(🔄)。さらに言い(❤)か(🕹)えると、君らは多数(shù )をた(🎽)のみ、(📊)多(duō )数のか(🌇)げ(🗣)に(⛵)かくれ(🥕)て、何(hé )よ(🌊)りもたい(🎷)せ(🛩)つな自分(fè(💅)n )の良心(xīn )を眠(mián )らせ(🚓)る(🏤)ことに(🔌)平気な(🤲)人間なのだ。私(🏮)(sī )は、現在の日本人(🙉)(rén )の(🍑)大多数(shù )が(🕯)も(🐻)ってい(✈)る最(🆗)大の弱(ruò )点を、君ら(💀)の今(jīn )朝(🕧)の起床の様子でま(😈)ざまざと見せつ(🕶)けられ(😷)たような気がして(🤯)、全く、暗然あん(🍵)ぜんとならざ(🔑)る(🙀)を得なか(✊)ったの(💀)だ。――」(🎬)
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