次郎は(👵)大河(🥙)の顔(🧕)を見(🈶)る(🎄)と、救(jiù )われ(🔐)たような、(🏾)こわいよう(🍡)な、変な(👛)気になりながら、つとめ(💕)て平静をよそおってたずねた。
もうそのこ(🐁)ろには、塾生(shēng )たちは(🛵)、室(shì )内(🍀)の(😸)掃(sǎ(🍫)o )除整頓をすべて(🛑)終わって、最後に、廊下や、玄関(wā(😲)n )げ(🥟)んか(🥍)んや(🚀)、(🚬)そのほか(🌞)の出(🏢)入り(😴)口(👶)の掃(sǎ(🚦)o )除(🚸)(chú )に(🌃)か(🏥)かっていると(✏)こ(😽)ろ(🗼)だった。む(📽)ろんそうした掃(sǎo )除(chú )も、分担ぶん(🐮)たん(🤞)は(👜)一通(⏲)りきまっ(🤐)ていたが、厳密には境(🙂)界(jiè )が定められ(🎅)ないために、塾(🕺)生たちは(💆)かなり入りみ(🥅)だれ(👳)て(💺)いた。
「例に(🐆)よって(🍜)、指導(🎅)(dǎo )者がい(🎆)るようで(🧡)すね。」
静(🖖)坐(zuò )は十(🥁)分足(zú )らずで終わっ(😱)た。
「え(📵)え、(🥈)結局(🌓)は一人(rén )一人の問(❗)題じゃ(💫)ないで(🦒)し(➕)ょうか。」
道江(🌭)と(💿)いう一女(♈)性(xìng )が、(♓)間もなく、自分(🛎)の目のま(❔)えに現われる(🔯)という小さな(😇)できこ(🚣)との予想、――大きな人(🚖)間(jiān )社会(🖱)(huì )の運行う(🍯)んこうの中では(🚑)、まったくどうでもいいよ(🥎)うな、そうした小(xiǎo )さなできごとの予(😌)想(xiǎng )よそうが、(🆗)どうしてこれほどまでに自分をまごつか(🦈)せ、自(🏷)分の不断(duà(🥉)n )の心の修練を無力(🍝)にす(👑)るのか。どう(👗)して、現在(🐗)友(🕔)(yǒ(🕢)u )愛塾に(🥕)おおい(🎱)かぶ(🚖)さってい(😰)る深刻な問題以(🐣)上に、自(🦂)分の心をなやますのか(😲)。女性(xìng )とは、恋愛れん(👳)あいとは、いっ(🥩)たい何だ(⛲)ろう。それは、これまで自分(🎵)が考えて来た人間(jiā(🏣)n )生活の秩(🛸)序とは(🖕)、全(quá(🅿)n )く次(cì )元のちがっ(🍍)た秩序(🤜)に属す(🐶)るもの(🌲)だろう(💠)か。
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