彼は持って(👂)来た馬鈴(👷)薯の種を植え(🍜)て見せ(🏎)、(🔗)猶(yóu )な(🔱)お、葱苗ねぎなえの植え方まで教えた。
(💵)子安と(🍦)いう新(xīn )教員(yuán )も、高(gāo )瀬(lài )が東(🐆)京(jīng )へ(🙊)行った序(🚟)つい(💉)でに頼んで来た。子安は、高(💍)瀬も逢(😑)ったこ(🎷)とが無い。人の紹(🆒)介(🌆)だ。塾ではどんな新教(jiāo )員が来る(🐃)かと皆(🐏)(jiē )な待ち受けた。子安(👽)(ān )が着いて見(🤰)ると案外心易(yì )やすい、少壮(📈)としわかな学者だ(🚇)。
「こりゃ驚いた(🖨)。尺(chǐ )二で(🌰)す(🤽)ぜ。しっかり御頼申(📟)おたのも(📚)うしますぜ」と大(🍨)(dà )尉は新規(guī(🌃) )な的の方を見て矢(🏆)を(🌍)番つがった(🛀)。
何処で教わるともなく、(🔢)鞠子はこんなことを覚えて(🍨)来て、眠(🐾)る前(🐝)に(🐛)家(🛰)(jiā )中踊(yǒng )って歩いた。
(🍯)と(🌪)窓(🎪)の方を見(👉)る生(shēng )徒もある。庭(tíng )に出た青年(nián )は桜の枝の(⛽)蔭(yīn )を尋(🛩)ね廻っ(😂)ていたが(🚓)、間も(🏚)なく(👪)戻って来(lái )て、(🚭)捕えたものを学(💽)士に(🐁)勧(🌀)めた。
こう(🌥)内(⛓)(nèi )儀さ(🔗)ん(🍜)も働きな(📌)が(🐽)ら言(🌩)っ(🐔)た(🤓)。
と(💘)復た先生(🐠)(shēng )が言(🍃)った。
間もな(✉)く学士(😝)は(💞)高(gāo )瀬と一緒に(🤙)成った。二人(📱)が教員(🕧)室(shì(💨) )の(😤)方(🎻)へ戻って行った時は、誰もそこに(🔱)残っ(🍠)ていなかった。桜井(🧒)先生の室の戸も(🚊)閉(bì )っていた(🍞)。
馬(🎿)に(☝)乗(chéng )った医者(✋)が二(è(🐘)r )人に挨拶(👪)し(🛀)て通った。土(🎱)地に残(🈶)(cán )った旧(🤐)士族の一人(🌨)(rén )だ。
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