「ええ。しかし、もう県庁でも見ている(🥩)んでしょう。校長先生(🎓)が県庁にそ(🕧)れ(☔)をもって(🍂)行かれたそうで(🕰)すから。」(💿)
「まあ、本田(💼)さん(👃)、しばら(🔞)くでし(🧠)たわね。さあど(🕉)うぞ(👬)。先(⛰)生(💏)は書(shū )斎(🎻)(zhāi )ですわ。」
「そうかなあ。し(🐕)かし、僕たちが入学(🦊)した(🕤)時(shí )のことを考えてみ(🕦)た(📤)まえ。五年生の鉄(🕞)拳(quán )制裁にびく(🐷)ともしないで反抗(😺)したの(👞)は、本田だけ(🕍)だったぜ。」
「い(🔥)やね、道江(🈚)のために、男同(tóng )士(📪)(shì )がけんかをはじめた(🌧)りしちゃ(🗾)あ。」
「いいえ、(🙂)総務(🛳)二人に新(xīn )賀と梅本とが(🏤)代表になったんです。」
道江(jiāng )も(🏅)次郎(láng )も眼を見(📬)(jiàn )張った。
(🌞)校(xiào )長室に(🐨)おける会見(🦁)(jiàn )の様子は、(🤤)あとで(🌬)四人が―(🍣)―と言(yán )っても平(🐊)尾はあま(🈴)りし(🚍)ゃべらなかったが(🦉)―(🕑)―み(🌴)んな(💔)に話した(🐚)と(🎟)こ(♌)ろによると、か(🚆)なり悲哀(āi )感を(🚏)そそるものだ(🏳)ったらし(🍤)い(👇)。元(😉)来(lái )花山校長(🤳)の(🕞)鼻(bí(🏷) )は、馬田(🕎)が次(♈)郎の(⏯)う(💨)ちで(🚀)言った(🏜)よ(🌀)うに、実(💻)際い(💼)かに(🌝)もちょっぴ(🔪)りしてい(🦓)る。恰(🎧)好だ(👋)けは、美(🆓)人(ré(🥢)n )の鼻と(😜)いっ(🥧)ても(🐴)いいほどととの(😚)っているのだが、顔の面積に比較(💘)して、それが(😄)あまりにも小(♍)さすぎるの(🧢)である。血色のわるい、それ(👛)でいていやにつるつる光(guāng )っているだ(🎗)だ(🎄)っ(🤗)広い顔(yá )のまんなかに、つつましす(🌱)ぎるほどつつましく(🎏)、そしてそれ(🔒)故に安定しすぎるほど安(ān )定(dìng )してく(➕)っつ(😷)いて(🦇)いる(👶)その鼻を、校長(zhǎng )就(jiù )任のそ(🚾)の日以来、生徒(🌂)たち(🚼)は(🏡)「(🌿)ピ(🥟)ラミッ(💭)ド遠望(wàng )」(🔒)と呼んで鑑賞しているのであるが、そ(😥)れは(🏍)決して(🤛)的(de )は(🕯)ず(🦌)れ(🍗)の形(xíng )容だとはい(🐉)えな(🥎)い。生徒間(🎲)に、それほど安定(🔌)し(😆)た(⤴)印象(xiàng )を(🗂)あ(💁)たえて(🧔)いるその鼻(🆘)が、血書(📋)(shū(🕵) )を差出(chū )した瞬間、(⏰)ぴ(🤒)くりと動き(🤶)、しかも多少(👫)額の方(⛅)にずれたよ(🥂)うに感じ(🌻)られたというのだから(🏂)、お(🐫)よそ、その場の光(💖)景が察しら(🕞)れ(🐒)るであ(🔥)ろう。
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