(自分(fèn )は、大沢(zé )に、心にもない偉がりを言ったつも(🔭)りは(😧)少しもなかった。しかし、自(🗓)分(🔥)(fèn )の言(🐒)ったこと(🙆)に(📅)、ほんとうに自信があっ(🏜)た(🗡)かというと、(🤱)そ(🔩)うでもなかったよ(🌖)うだ(🔨)。)
「あたりま(⚓)えに(🏩)していても、(⬆)生(😵)(shēng )意気だって言(yán )ったら?(🤷)」
さて、七(qī )月になって(📳)、お浜(bāng )から、俊(🕷)亮にあてて一(🈂)通の葉書が来(🐀)た(🗒)。
「そ(🏊)れを生意(yì )気だって難癖(pǐ )をつ(🍔)けたとすると(🈸)、五年生も実(shí )際(jì )へまを(💕)やった(✴)も(👣)ん(😭)だ。頭の程度(👠)(dù )がうかがわ(🌨)れるよ。」(⬇)
彼(👔)は、(🚦)そ(🔛)こで、ちょっとう(🔡)しろをふりかえっ(🏑)てみ(💸)た。する(😣)と(🔓)雨天体操場(chǎ(❗)ng )の中か(🍙)ら無(wú )数の(🕡)視(shì )線が(🧒)まだ自分(fèn )を覗(🐜)のぞいて(🐥)おり(🦇)、その視線の一部を遮(zhē )って、二人の(😳)五年(🤘)(nián )生が入口の(🗼)近くに向(♐)きあ(🗼)っ(📊)て(💏)立ってい(📷)るのが見えた。その一(🌘)人は三(sā(🎇)n )つボ(🚕)タンで(🏝)あり(🦓)、もう一人は最(zuì )初に(🗄)演説した(🆖)生徒だった。
「涙(🔜)のあ(🕓)る人間だけが(🔭)、(🏺)すべてを(🎼)支配す(🚆)ることが出来るんじゃ。」(🥣)
「す(🌽)ると(🦍)、あ(🔃)いつらにぺこぺこする方がいい(🦑)んです(🥍)か。」
彼は、(👥)いつとはなしに、(💑)そんな気が(🕢)して(🏓)い(🎻)た。はっ(🔗)き(♊)り意識(shí(🖋) )して(🏽)、そ(🖥)うなろ(😘)うと(⏬)努(🍒)めたわけでも(🍍)なかっ(💫)たが、中学に入(rù )学(🕌)(xué )して以来、日(📃)一日(rì )と、母や祖母(🕯)の問題(✈)がその深刻(kè )さ(🎃)を減じて行(🎐)き、このごろ(🧝)では(🚍)、よほどのこ(💧)と(🛋)が(🏁)ないかぎり(🐜)、たい(🥩)して気にもかから(⛳)なく(🐊)なって来たのである(🥨)。それは、(🥣)たし(📽)かに、中学校というものの空気(qì )が(🚭)、彼にいろ(📚)いろ(💗)の新しい(⛎)問(🕋)題を(🤓)あたえ、(🎠)彼の関(🚶)心を、急に家庭以外の世界にまで拡げ(🏏)てくれた結(jié )果に(⏪)ちがい(👦)な(🏉)かった。そ(🎿)の意味で(🍢)は、中(💆)学校と(🔀)いうとこ(🖖)ろも、尊敬すべ(💦)き先生がいるいないにかかわ(😹)ら(🛢)ず、(🐧)人(ré(✴)n )間を成長させる(🎧)何(🕜)(hé )かの魔術(🗡)(shù(🆕) )をもったところだ、とい(👩)え(🕹)るであろう。
大(🚫)沢を(🌽)見おくってから、二人はまたす(📚)ぐ二階に行ったが、次(cì )郎(lá(👚)ng )は机(jī )に頬杖をついて、何かじっと考えこんだ。その様子を見(😾)(jiàn )てい(🌱)た恭一は(🏚)、しばらくして言(🖋)(yán )った。
「もの事(shì )をよく考え(👵)る方(🐜)か(🥡)ね(🔐)。」(🔂)
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