漫画《麻美 ゆま 動画》2行目ライン
麻美 ゆま 動画あらすじ
次(🕛)郎は、まだ涙(♿)(lè(🎄)i )のすっか(😓)りかわき(😃)きれない眼を(🦓)見(😊)(jiàn )はってたずねた。
「し(🐠)かし、昨日お(🧞)父さんにきいたんだ(👍)が、(🛀)君は血書を書(🏿)いた(♿)っていう(🌧)じゃな(🆑)い(🎱)か。」(🛸)
「どこから見てい(🔭)たの？」(🌶)
「そ(🥂)うはい(🗻)か(🌆)ないわ。」
こんなふうで、校(xiào )内(nèi )は(🥜)その(🗝)日(🤼)(rì )じ(🕠)ゅ(🙈)う決し(📱)て静(jìng )か(💌)で(📐)あ(🖥)ったと(🦉)はいえなかった。下(👵)(xià )級の教(jiāo )室(📓)ま(👟)で(🎣)が何(🏙)と(🥊)はなしに落ちつき(🚠)を失(✈)(shī )っ(😹)て(🥣)いた。ふだんなら何でもない(⛲)こ(🌨)とにまで先(xiān )生たちの神経がとがり(🈺)、(👽)先生たちの神(shé(🍥)n )経(🍢)が(🆕)と(📲)がればとがるほど、生徒(tú )たち(📓)はその神(shé(💘)n )経(jīng )に触さわってみ(🦈)るのを楽(🏄)しむといっ(👱)たふうであった。大垣前校長は、いつも先生(🍭)たちに(😋)向(xiàng )かっ(🖊)て(♏)、(❔)「生徒(tú )というもの(🍖)は(📻)、自(zì )分(🎡)たちのために先(xiān )生が命(mìng )をすてるまでは(📺)、(📼)その先生(😪)を偉(🐸)い先(🚈)生だとは思わない(❕)も(👳)の(👟)だ。それ(🍕)を覚悟の上でなくては(😩)、真の(🔘)教育は出来ない(🎓)。」と言っていた(🆕)が(🥀)、その意味をほん(🛴)とう(🚷)に理解し(🥑)た先生は、(🐜)朝倉先生をのぞいては、おそらく一人もいなかったろうし、今(jīn )で(😨)は、どの先生にも、そん(⚓)な言葉(😮)は単に(🏙)言葉(📗)(yè )と(🥂)し(🐍)てでも思い出されていそうになかった。こ(🤥)うして先生たちは自(⚓)分を下手(📎)に護(hù )ろう(🉐)として(🐢)、(📃)一歩一歩と自分(fèn )を生徒(tú )た(👉)ち(🐚)の侮辱と嘲(🔆)笑の(😾)中に(💯)追いこんでいた(🕙)のである。
「(💗)活(❤)躍する元(👌)気がな(🚟)いほど打撃をうけているとする(🏸)と、大(dà )いに同情(🥊)(qíng )に値(zhí )するね。」
次(😶)郎は、強(🦃)いていつもの通りの気安(ā(⏳)n )さ(👈)を(✉)よそおっ(🙌)て(💉)、靴(xuē )のひ(🤥)もをといた。
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