バラエティ番組《mm 号 美人》2行目ライン
mm 号 美人あらすじ
（自(zì )分は(🦔)、大(dà(❄) )沢に、心(🚣)にもない偉がりを言(🕌)ったつ(📖)もりは少(shǎo )し(🤞)もな(🔌)かった(🐻)。しか(🗜)し(🧗)、自(👈)分(👫)の言(🔋)ったこ(✴)とに、ほん(💷)とうに自信(xìn )があったかというと、(🚽)そうで(🍾)もなかったようだ。）(🤟)
「本田とか言(🉐)っ(🥁)て(📉)たよ(💖)。」
そんな(😖)声が(🍠)ど(🌼)こからかきこえた。
(🍶)彼は、(🐪)いつ(😬)とはなしに、そんな気がしていた。はっきり意(🚿)識(🔅)(shí )して、(🐞)そう(🎬)なろうと努めたわけでもな(⏰)かったが、中(🅱)学に入(⛪)学(xué )して以来、日一(yī )日(❓)(rì )と、母や祖(🎩)母の問題が(🕒)その深(🏍)刻さを減じ(🏷)て行き、この(🉑)ごろでは、よほどのことがないかぎり(🐊)、たい(🌰)し(🏗)て気にも(🍍)かか(💄)らな(💫)くな(💸)って来(lái )たのであ(🍴)る(🐎)。それは、た(🛒)しか(📌)に、中(zhō(🏡)ng )学校(♏)というもの(🦏)の空気(qì )が、彼にいろい(🚎)ろの新しい(✋)問(wèn )題をあたえ、彼(bǐ )の(🐆)関心(xīn )を、急(jí(💝) )に家庭以外の(🧦)世界(jiè )にまで(🔇)拡げて(♊)くれた結(🐛)果にち(🐎)が(🌙)いなかった(📟)。その意味では、中学校と(🥘)いうとこ(🎽)ろも、尊敬す(📕)べき先生がい(📊)るいな(🕸)いにか(😱)かわらず、人間を(👉)成長(👟)させ(🧒)る何かの魔(🖥)術を(📆)もったとこ(⬆)ろだ(💀)、といえるで(📎)あろう。
彼は校友(yǒ(🚆)u )会誌(zhì(🏵) )に目(mù(🏹) )をさ(🎉)ら(🌳)し(📀)ながら(👖)、おりおり心の(💇)中でそうつぶやいた(🎆)。彼が幼(yò(➖)u )い頃恭一に対して抱いて(🌒)いた競争意(🎬)識は、こうして、(🗄)知らず織らずの間に、形を(🔌)かえて再び芽を吹きはじめ(💝)ている(🤝)らしかった(🎛)。
「何でも、新(xīn )入生に対し(🌜)て、(🏸)上級生(shēng )が訓戒をして(🌘)いるのに(🎐)、地べ(🕛)た(🍂)ばか(🛌)り(🏦)見(🚞)て(🕹)聴いてい(🥄)るの(🌜)は無礼(🍞)だとか言った(🕦)そうだ。」
誰か(🐥)がそんなこ(🧔)とを言った。
とにかく、(🖍)このこ(🤵)とは、彼(🔯)が中学校(xiào )の(🐔)先生にかけていた期待が(🧔)大きかっただ(🏠)けに、彼を(🏛)この(🈳)うえ(🈺)もなく(🌾)淋(🅰)しがら(📟)せた。そし(🐟)て、ある(🌀)先(😐)生の授業のおりなどは、その時(🍐)間じゅう、小学校(xiào )の教(jiāo )室で権田原(📁)先生に教わ(🔇)って(🧕)いた頃の(🎈)ことを思いうかべ(🚒)て、筆記帳にその似顔をいくつ(🛳)も書き並べ(🏼)ていたことさえ(👦)あった。し(🔶)かし、一(🐪)ヵ月(yuè(✅) )、二(🔠)ヵ月(💎)とたつうち(🍥)に、(🛤)中(zhōng )学(🐵)校とい(🏗)うところは、ど(🍈)うせそ(😭)うしたも(🤦)のだ、(🔵)と諦(dì )めるよ(🤦)うになり、(🔕)その淋(lín )しさ(🎼)も、いつとはなしに(🎏)うすらい(🎰)で(🕙)行っ(🗓)たのだ(📃)った。
(🦆)大沢が(🏩)立ち(⚽)か(💊)け(➡)ると、次郎がだしぬけに恭一(yī )に言った。
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