(🍡)といったこ(🐋)とを思い起した。孔(🚾)子は或は、自(🆓)分(❔)を「人君の(🐓)風がある。」などと讃(🕊)め(🤛)て、(🕘)その実(🍥)、何(hé )か(😩)の欠(🐪)(qià(😺)n )点を婉(wǎn )曲に(🌐)諷(fěng )刺して(🙁)いるのではあ(🕙)る(🅾)まいか。そうい(🗓)え(🌵)ば、(🏯)世間では(👦)、子(🦃)桑(🦅)(sā(🤐)ng )伯子(zǐ )し(🚚)そうはくし(🕔)と自分とを、同じ型の人物だ(🚏)と評しているそうだ(🍫)。子桑伯(🍏)(bó(🎅) )子(🐮)は物にこせつかない、い(🌃)い男だが、少し大(📧)ざっ(💼)ぱ(🍼)過ぎる嫌(xián )い(🍱)がないでもない。或は(📗)自(🛅)分(⏫)にもそんな欠(qiàn )点(diǎn )が(🌔)ある(🕐)のではなか(👗)ろ(🧣)うか。自分だけでは(🥗)、(🤴)そんな事(♊)が(🐬)ないよう(🅿)に気を(🕡)つけているつもりではある(🎛)が。―(💖)―彼(🥃)は(😑)そんなことを考(🍁)えて、讃(💂)められたために(🏫)却(què(🐾) )って(📎)不(bú(🤨) )安な気(🎲)持(chí(♓) )になるのであった。
「それがお世辞(🐹)でなければ、お(🤩)前の(🎨)見る眼が悪(è(🍅) )いということになるのじゃが…(🏑)…」(🚭)
(🌚)彼(😃)(bǐ )は、「惜しいもので(🥡)す(✔)」という(📠)言(yán )葉(yè(🚁) )に、馬鹿(⏹)に力を(🌀)入(rù )れた(🏹)。それは心(xīn )あ(😤)る門(🈴)人たちの顔を(🆑)そむけさせるほど、変な響きをもってい(😚)た。しかし中(⚓)(zhō(👹)ng )には、にやにや(👃)し(🛫)な(🔒)がら、孔子(🌏)がどう答え(🌨)るかを、面(⏱)白(🔏)そ(⛏)うに待っているものもあった。孔子は寒そうな顔(yá )をして、一(💒)寸(cùn )眼を伏(🍪)(fú )せたが、次の瞬間(💣)には、その(🈹)眼(📑)は鋭く輝(huī )いて、み(🐥)んなを見ま(🥚)わし(🌃)ていた(🕞)。
だが、話(huà )は(🏖)孔子(zǐ(🛳) )が(🦏)まだ官途につ(🚚)い(🌗)て間も(🗳)ないころの(🍻)ことで(❣)ある。一(yī(🐄) )日(📦)、孟懿(🙁)子もういし――孟家の当主――は、孔子を(🕣)訪ねて、殊勝らしく(🍰)孝(🗓)の(⛸)道をたずねた。
陳亢(🏚)(kàng )ちんこう(♎)、伯魚はくぎ(👣)ょに問いて曰(yuē(🤶) )く、子も亦異(🔌)(yì )聞(🔑)あるか(🥙)と。対(💒)(duì )えて曰(🏺)(yuē )く(🚍)、未だし。嘗て独(🚬)り立て(🥓)り。鯉(lǐ )り(🍛)趨はしりて(🐪)庭を過(🤓)ぐ。曰く、詩を(👫)学び(🍇)たる(🔇)かと。対(⬅)え(💢)て曰(🐇)く、未だしと(🐆)。詩を(📲)学ば(🚽)ずんば、以(yǐ )て言うことなしと。鯉(🅱)退しりぞきて詩を学べり。他日又独(💢)り(🏣)立(lì )てり。鯉趨(qū )りて(🔦)庭を(🥁)過(guò )ぐ。曰(🏓)く、(🌀)禮を学びたるか(✝)と。対(duì )え(🎢)て曰(yuē )く、(🈴)未(🌆)だしと。礼を学ばずんば(🔯)以て(♌)立つこ(🛄)と(🌟)な(🚤)しと。鯉退きて礼(👤)を学(🚈)べり。斯の二者を聞けりと。陳亢(💚)退(tuì )きて(🏉)喜(xǐ )びて曰く、一を問(wèn )い(🏸)て三を得(dé )た(🧡)り(🌿)。詩を聞き、(😊)礼を聞(🕦)き、(⌛)又(⏫)君子の其(🍌)の子こを遠(🌆)ざくるを聞けりと。
とう(🚗)とう一人がいっ(🦁)た。
樊(🧠)遅(🚐)には、(💗)もううし(🗺)ろを振りかえる勇(yǒng )気がなかっ(💎)た(🏭)。彼(🧛)は、正面を向い(🗯)た(🐩)きり、石のように固くなって(🌧)、殆(dài )ど機械(🦍)的に(🔬)手(🏷)綱をさ(🌟)ばい(🥩)ていた。
「それが実に妙なきっかけからでご(🍸)ざ(🐇)いま(💯)して…(💯)…」
(奏楽の(🧢)失敗が、もうこれで三度目だ。)
樊遅(⬜)には(🐩)、もう(👏)うしろを振(zhèn )りか(🆎)える勇(yǒ(⛵)ng )気(qì )が(🔺)なかった。彼は、正面を向いたきり、石のように固(🗺)くなって、(🐋)殆ど機械的に手綱をさばいていた。
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