フェラ 動画《えろ 桜》2行目ライン
えろ 桜あらすじ
「おはよう。ここは何室の受(🕟)け持(🥐)ちで(🔊)し(🔘)たかね。」
先生の言(yán )葉(yè )の調(🔌)子は(🗡)、はげしいとい(🚩)うよ(😞)りは、むしろ悲痛だった。
「お(🔜)や(🍯)、(💯)外出(chū )しなか(💿)ったんで(🚳)すか。」(⏪)
「い(💼)や、そ(🍕)うではある(🏞)まい。世の(⏸)常の心では(⛹)、ああはつけるも(🐈)のではない。わしの(⛩)耳(🗓)には、その(⌚)ま(📪)ま仏(fó )界ぶつかいの妙音(🦉)みょうおんともきこ(🐞)え(🛬)たのじゃ。鐘をつくなら、あのように(🚜)つきたいものじ(📐)ゃのう。何(🚩)も遠(😨)慮(🍠)え(💣)んりょするこ(😔)とはない。みんなの(〰)心得にもなることじゃ。かくさず、そ(📢)な(🌙)たの(⚫)気持ちをきかせ(🧤)てはくれまいか。」
「(♒)なんだか、(📯)ひ(👜)どく(🎟)叱(chì )しかりとば(🗻)さ(⛸)れて、(🈺)やっ(🔧)と起きた(🚚)、といった(🤰)ぐ(🥉)あいですね(🐕)。」
かれは(👃)心の中で強く否定した。し(🍙)か(🥗)し(👍)、(🛐)否(🚨)定した(🦀)心そのものが、やはり、ふだんの秩序(xù )を(📳)失っ(🌆)た心で(🥒)し(👁)かなかったのである。
と、次(cì )郎(láng )は(🧦)ちょっと(👜)考(🛃)えて(🐪)いたが、
「私は、君(🏞)(jun1 )らを(㊙)、良(liáng )心をもった自主(💘)的(de )な人間としてこ(🈳)こに迎むか(🎪)えた。だから(㊗)、(👩)かりに君ら自身が、君(📼)らを機械の(🖲)ように取りあつかってく(👏)れとか、犬猫(māo )いぬねこのようにならして(✳)くれとか、私(🥗)に要求(qiú )し(🛸)たと(🛳)しても、(💬)私(⏮)には絶(📭)対にそ(🏞)れが(🖌)できな(🏜)い(👲)。私(🎂)は、あくまで、君らが人間(🌝)であることを信じ、(🏆)君らに人(rén )間(♋)としての(🍱)行動(dòng )を期待するよりほかはないの(🚛)だ(💩)。む(🗡)ろん(🔼)私も、人(rén )間の世の中(👴)に、(🚝)強(qiáng )制(zhì )の必要(🌳)が全然ないとは思(sī )っ(👥)て(💜)いな(🎣)い(📼)。弱い人間(jiān )にとっては、やはり(⭕)そ(🏍)れが必要なこと(🏁)もあるだろう。時(shí )に(🍫)は、そ(👾)れ(🐩)が(💵)弱い人間を(🤭)救(🐴)う唯一ゆいいつの方法である場合さ(👙)えある(🍥)のだ。そ(✊)れは(🧀)私にも(🎅)よ(🔚)くわ(🐩)かっている。しかし(🌏)、私(sī )は、(🔐)君ら(👔)がこの塾(📑)(shú(🌎) )堂の生(🥖)活(huó )にもた(🚊)え(🍈)ない(🌂)ほど弱い人間であるとは思っていないし(❇)、また思(sī )いたくもない(🥒)。だから(✈)、私は、君らが何かの強制(zhì(🍉) )力にたよるまえに(🎙)、(🌆)まず君(✊)ら自身の(🎣)良(🏗)心(xīn )にたより、人(🕙)間(📖)(jiā(👔)n )として(🚏)、君らの最善をつくしてもらい(🌲)たいと思(🥘)(sī )ってい(🉑)るんだ(🌯)。君(jun1 )らが、ほんとうにその(🅿)気になりさえ(🚄)すれば、少(shǎo )な(🕑)くと(🐣)も、この塾堂の(📑)生活ぐらいは、何の強(qiáng )制もな(🍤)し(🥅)に運(yùn )営し(🍓)ていけるだろ(🌜)うと、(🍳)私(sī )は信じている。君(jun1 )ら自身(shēn )も、人(rén )間であるからには(🎖)、そのぐらい(🌒)の(🤰)自信は持っ(🧣)ていてもいいだろう(🥏)。いや、持っていなければならない(🍐)は(🧘)ずなのだ。も(🤑)し君(jun1 )らに、(🗽)それだけの(🎥)自信、――人間(💬)(jiān )として(🚥)のそれ(🏸)だけの誇ほ(😎)こ(🎮)りも持てない(🎍)と(🐞)すると、(🤥)私(🚰)としては、もう何も言うこ(🍗)とはない(👛)。明(💖)日(🚐)からの行事(👇)計画をた(🌮)てることも、まったく必要(yà(🎺)o )のない(🚕)こと(⏩)だ。……どうだ、飯島(🦖)(dǎo )君、やはり強(🈚)(qiáng )制(🏷)(zhì(🆑) )が(🐧)なくてはだめ(📂)か(🍞)ね。」
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