「本月(🏓)八日御(🚆)(yù )地(🏵)に参(🔇)上の(🍳)用件(jiàn )これあり、その節(jiē )は久(🥛)々にて次郎様(yàng )にもお目にかか(⬛)り度(🍧)(dù )、それを(🌛)何(🍸)よりの楽しみ(😵)に致居候」
(🎙)狐が今(jīn )度(🖱)(dù )はう(😀)す笑いし(🍪)ながら言っ(💫)た(🔢)。
「默(🦗)って(🐑)なんか(😱)いるもんか。」
「思うよ。だけど年とっ(🥍)ているなあ。」
次郎の頭には、一年(nián )おくれ(⤴)て中(zhōng )学校には(👐)いっ(🈵)た自(zì )分のこと(🍺)が、自然に浮かんで来た。が、彼の考えは、すぐまた(⤵)もとに(🗞)もどってい(🍋)った。
五年生の一(🚹)(yī(⛳) )人が(🌿)叫(💔)んだ。それは三つボタンらしかった。次(cì )郎は、しか(📅)し(💝)、ふり向き(🦏)もしなかった。
「しようが(🐯)ないさ(♍)。」(🤷)
「本田の弟を侮辱したくないか(🔄)ら(🌏)さ(🛅)。」
次郎は(🦒)、そ(🐋)の光景(jǐng )を見る(🦕)と(🏌)、これか(📇)ら(💠)どうしたも(🕉)のかと考えた(😫)。もとの位置(⏰)に(🎹)帰る気には、とてもなれなかった。か(👏)と(🚱)いって(💻)、(🛒)いつまでもそのまま(📙)立(🐣)ってい(🐡)るわ(🛶)け(🍊)には、なお(🉐)さ(🤬)らいかない。彼は(💆)、(⌛)し(🥨)ば(🏈)らく、じろじろと周囲を見(jiàn )まわし(🛰)ていたが、ふと目(✝)のま(🌮)えに、ふみに(🈚)じられ(🦄)た(♟)よ(🐼)うにな(🛠)ってころがって(🌉)いる帽子が(🏦)眼についた。それは、彼がつ(📖)い(📵)こないだ父に買(🔕)って(👪)もらったばか(💒)り(🏎)の、そし(㊙)て、き(🐿)のうは(🗑)じめ(🚫)て、組主(🍷)(zhǔ )任の先生に渡(🧙)(dù(⏲) )さ(🐞)れた新(♋)しい徽(🌵)章をつけ(📈)たばかり(🏦)の、彼の制(zhì )帽(mào )だっ(🚭)た。
彼(👫)(bǐ )は、しかし、彼のそう(📥)した孤(gū )独をたいして淋しいとは(♟)感(🍿)じ(🎙)ていな(👯)か(✴)った。また、憤りや侮(wǔ(🥪) )蔑(miè )の(🍪)念も、たびかさなるにつ(🤠)れて、次弟にうすらいで行き、あとでは、かえって、同級生に対し(🐠)て(🏋)憐憫(🥈)に似た(📣)感じを(🥊)さえ抱くようにな(🐸)っ(🎯)た。こうした感情(qíng )の(📑)変化は(㊙)、彼(bǐ )にとって、(🦋)元来さほど不(🛶)(bú )自然なこ(❎)とではな(🌴)かった(🔡)。そ(🍠)れは(👋)、つまり、(🍣)彼(bǐ(➡) )がか(💻)つて算(📲)盤そろば(👮)ん事(😐)(shì )件(🛃)(jià(🌗)n )で、弟の俊三(🚢)に対し(🆘)て示した感情の変化(🛌)と、同じものだ(😻)ったの(Ⓜ)で(🤷)ある。
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