と学士は今(jīn )ま(👺)でにない忸々なれ(🚝)なれ(⏳)しい(🏑)調(😍)子で(⬛)話し掛(guà(🐆) )けて、高瀬と一(yī )緒(🥊)に石(shí )垣側わきの段(✔)々を貧(pín )しい裏町の方へ降りた(📬)。
(📃)翌朝(🏧)(cháo )高瀬(📙)は(🌑)塾(shú )へ出(🔢)ようと(🐄)して、例のよ(🌠)うに(🗿)鉄道(dào )の踏切のとこ(🌴)ろへ出た。線路を渡っ(🐩)て(🏝)行く塾の生徒などもあった(🎩)。丁(🦊)度(dù )そ(💿)こで与(yǔ(🌵) )良町(🌮)よ(✡)らまちの方(fāng )からやって来(lá(🌄)i )る子安(ā(🖤)n )に逢(🎡)っ(🗓)た。毎時いつも(💰)言(🏟)い合せ(🏉)たよ(🔀)うに皆なの落合う(😙)と(♈)ころだ。高(🌙)瀬(🏕)は子安を待(dài )合(hé(📇) )せて、一諸(➖)(zhū )に塾(shú )の(🎑)方(🛄)へ歩いた。
(✝)この光景さまを笑(🙇)って眺めていた(🤟)高(gāo )瀬は自分の方(🏠)へ(📑)来た鞠子に言った。
(🥈)と先生は(🙋)高瀬に言っ(📳)て、一(🏂)緒に奥の方まで見(😀)(jiàn )て廻っ(🤫)た(🔒)。
塾の小(xiǎo )使も高瀬(lài )に(😖)は(🐑)先生だっ(🏸)た。音吉は(🐾)見(jià(🤫)n )廻(huí(🌶) )りに来て、鍬(⛪)の持ち方(fāng )から教えた。
桑(💊)畠に働いていた(😳)百姓(📴)(xìng )もそろそろ帰りかける頃(🉐)ま(🚧)で、高(gā(🛷)o )瀬は皆なと一緒(♒)(xù )に時を送(sòng )った。学(xué )士はそこに(🏑)好い隠(yǐn )れ(📆)家(jiā )を(⛎)見つけ(🐲)たという風(fēng )で、愛蔵する鷹(yīng )た(🍭)かの羽の矢が白(🎮)(bái )い的の方(🈶)へ走(zǒu )る間、一(yī )切のことを忘れて(🥧)い(😛)るようであった。
子安(🖋)(ā(🐇)n )も黙って了った。子(👏)安は町の医(👪)者の(💜)娘と結(🦂)婚し(🤓)て、(🎯)士(shì )族屋(wū )敷の方に持(chí )った(📥)新(xīn )しいホ(🎄)ームから通っ(💤)て来た。後(hòu )か(🥞)ら仲(zhòng )間入(rù )をし(👓)た日下部――この教(jiāo )員はま(🕟)た(〽)性(💶)来もとから黙っ(🔇)て(👃)い(💨)るような人だ。
「ヒドイもの(🥂)です(⏳)ナ(🏍)――(🚤)」
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