老(lǎo )人(rén )はわたしのよう(😠)な年のちがったものをもよ(🐕)ろこん(🗒)で迎(😴)えてくれ、(📗)い(👟)ろ(🏽)いろ(👾)な話をしてくれました(⬆)。刀(⛓)剣(🍏)のことを書いた本(běn )などをも出(chū )して(🤛)見(jià(😇)n )せてくれました。そ(🙉)の中には古(🎀)刀と新(🙀)(xīn )刀の歴(🗄)史(💟)(shǐ )が図でわかる(🔜)ように説き明かしてありましたが(😸)、それぞ(🎥)れの流儀のち(🎽)がい(🕜)と言いますか、図にあら(🏑)われ(🚡)た焼き刃の(🤘)模様がち(🎚)ょうど海(🚚)(hǎi )の岸(àn )に寄せてはかえる(🔦)潮の花の紋のように見えました。焼き刃の模様ほど刀鍛冶の(🌌)気(🆕)(qì(🐎) )質をよくあ(📳)らわすものもあ(🚅)りません。あ(🎍)るものはすな(🛒)お(🐬)に、あ(💺)るもの(🎑)はするどく、あるものは(🐧)花や(🌽)かに(➖)という(🚣)ふう(🏷)に。
第(🚭)四(📻)章(zhāng ) 教(jiāo )師はお友だちの(🎓)中(zhōng )にも(🏿)
一(👙)〇 かわずの見(🦑)(jià(✈)n )学
(🐐)ある夏(🚗)、保(bǎo )福寺峠ほうふくじ(🚳)とうげや鳥居(jū )峠と(🗿)りい(⛳)と(🌱)うげを越して木曾(céng )福島きそふくしまに(🧝)姉の(🧤)家を(😩)たずねま(🌔)し(👩)た。その時はわた(🍠)し一(🧣)人でもなく(🤽)、吉(🏾)(jí )村のむすこさ(🌴)んを連(lián )れて行(háng )きまし(🔑)た(⏸)。今の吉(jí(🛄) )村さ(⏫)ん(🔌)もそ(🥕)の(🎥)ころは(🛋)まだ中(🔖)学生で(📘)あ(🍼)ったのです。吉村一家の人たち(🔝)は(⛵)木曾(⏭)福島の出(chū )ですから、この中学(🎆)生(🤓)にとっても初(🌽)めて両(😰)親の郷里(🕍)(lǐ )を(🐡)見(⭐)(jiàn )る時(shí )でした。
江(jiāng )戸に召しかえ(➗)されてから(💂)の(⛳)先生は昇平(pí(🍼)ng )校し(😯)ょうへいこうとい(♟)う名高い学校の頭(tóu )取(🏝)とうどり(🍌)を(🗡)命ぜられ、上士じ(🐓)ょうしの(🚋)位に進み、さら(🐈)に鑑察(chá )かんさつといってだれでもうらやむ(👆)重(➡)い役目をつとめ(😳)ることになりま(✡)した。それば(💱)かりではありません、(📥)当時は諸(😁)外国の軍艦や商(shāng )船がだんだ(🍠)ん(🛏)この国の港に集まっ(✡)て(🎗)来る(🐇)よう(📕)になり(🖐)まして、日本国じ(😥)ゅう大さ(🥅)わぎの時(📬)でしたか(♋)ら(📇)、その(💄)談(tán )判(pàn )に(🧐)あたる外(😫)国奉(🎳)行ぶ(🛂)ぎょ(🏊)うは勇(😓)気のあ(🥑)る人でなけ(🥜)ればつ(💜)と(✏)まりません。先生(➖)は一(🦅)番(🚑)最後(✝)にその(🔔)むずかしい外(wà(⏫)i )国奉(🏞)行を引きうけ、徳川(chuān )の大(🌹)身代おおしんだ(📽)いを(📦)引(💂)き回し(👿)た人の一人でし(✝)た(🏓)。
なんと(🥌)皆さん、(🎐)世(🆔)の(🏞)学者がどこに昔の代よ(🏴)をさ(🙉)がしだす(🥍)かといいま(🧠)すに、多く(😤)はそれを土の中(zhōng )から見つけてき(🔎)ます。父(fù )、母(👎)(mǔ )、兄(🧣)弟、親(qīn )戚しん(☔)せ(🕧)き、お(😍)友だち、そ(😧)のほ(🍴)かか(Ⓜ)つて親(qīn )しかった(🆕)人たちで、(🏓)この世に(🤠)おい(⬇)とまごいをして行くもの(😒)がうずめ(🔒)られたりほ(🚯)うむ(🗻)ら(💍)れ(🐏)た(🕴)りするところ(🧗)は、みな土(🌴)の中です。土ほどな(🤣)くな(🔵)った人を思(sī )い出させるものもないかわりに、またそれほどい(🤳)ろいろ(🦑)なも(😚)のの生(⏺)まれてくる場(😐)(chǎng )所(suǒ(✝) )もありません。
房州(❌)ぼうしゅうの小(🏦)湊こみな(💮)と(🆎)に(🏑)近い村に住(🔐)む(🏏)農(nóng )家(🎟)の若い主(🎻)人が、このわたしを(🚜)誕生寺たん(🕴)じょうじのほうへ案(àn )内しようと言って(🅿)く(💟)れました。
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