おおか(🥠)た一時(shí )間ほどもたった(🤙)ころ、(👥)とうとう大沢がたずねた。
「ふうむ、そ(🛬)うか。」
(🆖)次郎と(🐪)詩、――読者の中には、(💅)この取(🔙)合わせ(👓)を多(duō(😃) )少(📻)(shǎo )滑(🌔)稽だと感(🎏)じ(😸)る(💫)人があるかも知(zhī )れ(🎒)ない。なるほど、次郎(láng )は、詩(shī )を解する(🏦)に(🍛)は、これ(🌉)ま(💩)で、あま(💜)りにも(💀)武(📔)勇伝的(🥩)であ(📪)り、作為的で(🤲)あったといえ(🚷)るだろう。
「だか(🌕)ら、陰ながらバッ(😂)クしてやるさ(🛠)。僕(🤯)(pú(🧥) )だって(👦)、それはやるよ(🦆)。五年生にも話せばわかる奴(nú(🚏) )はいるんだ(🌖)から(🐱)、狐(hú )だけぐらいは何とか手出しさ(😥)せん(🐷)ですむか(🌜)も知れん。……(📷)四年生(🧦)全体がバ(🔸)ックするなんて(🎴)言うと、(🏉)大げさになるし(🕵)、(🐼)そ(🌻)うなる(🌜)と、(🤟)五年生だって(👡)負けてはいないだろう。それでは学(👛)(xué )校が大騒ぎ(🤧)に(🆑)なる上に、君の弟のためにもかえって悪(è )いよ(🎃)。四年生に侮辱された(🚭)上に、五(🥘)年(🎻)生(🌛)全体に(✋)い(🥡)じめら(🕌)れるこ(🕝)とになるんだ(📰)からね。……どうだい、諸君、みんながその(🕖)つも(💞)りで(📌)、(🍡)目立たな(👞)いように本田の弟をバック(🌆)してやろう(🎷)じゃない(😅)か。」
「ちがいます。新入生みんなのためです。」(🚰)
(🕸)と、自(⛱)分(🆒)(fèn )で自(🆕)分を(🕶)励(💒)まし(📛)、(👹)どう(📝)なり気持を落ち(🆔)つけること(🚢)が出来た(🕜)。
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