久保(bǎo )井先生が去(🌛)ってからつぎにき(🌂)たる(🕑)べ(🎓)き校(🐏)(xiào )長に対して(💰)生徒も町(dīng )の人(rén )も一種の反感をもって(⛺)いた、だが日(🐗)を経ふるにしたがって新校長の実践(jiàn )躬(gō(🔤)ng )行じ(🕜)っせんき(🥥)ゅう(🗑)こう的(🔰)な(😢)人格(😺)(gé )は全(🏄)校を圧(yā )し、町(🔕)を(💟)圧し(🔑)いまでは(👓)だ(👵)れ(📎)ひとり(💟)尊敬(jìng )せぬ(🥃)ものは(📍)ない。
「黙々(📯)もくもく先(xiān )生と熊田先生(⚽)とどっちがこ(🧗)わいだろ(❌)う」
と(🐉)、また(🔞)だれが(⏯)いうとな(📶)くそれは手(🕓)(shǒu )塚だといううわ(🧜)さが立った。この(👝)ことを申(shēn )し立(lì )てた(🍖)のは中村(😴)という同級(🎞)生であ(🏎)った、中村は(📱)善(🕝)良(liá(🙉)ng )な青年だが、思慮にとぼしく言葉(yè )が(📪)多いのが(🐡)欠点である、かれ(🌥)は学校(xiào )中のすべ(🕝)てのこと(🛣)を知っ(📢)ているの(🛴)でみながか(🔅)れを(💉)探偵と呼(hū )ん(🔓)でいた、だがこの探(tà(🤘)n )偵は(🙊)決して人(rén )に危害を(🌥)加(❤)えない、(🗡)口から(👱)でまかせにすきなことをしゃべりち(🚁)らして喜ん(🚢)で(🏹)いるだ(➖)けである(🚗)。中村は手(shǒ(🤡)u )塚が昨(👅)日きの(🌉)う不(bú(🤚) )良少女(nǚ )と活(🎻)動(🥫)写真(💭)館からでたのを(🍘)見た、(🕓)そうして後(🖲)を(🛐)つけて(🔽)いく(😸)と洋(⛓)食屋へはい(📿)ったとい(🏒)うの(📷)であった。
安(🏑)場(🕝)はぐっと(🏿)千(☔)三(🐛)の(🎏)へ(♐)そを押した(🥋)。ふしぎに千(qiān )三は頭がすッ(⚫)と(👧)軽くなった、胸(✍)につ(💱)かえた(🤨)もじゃ(🦌)もじゃ(🎎)したも(🕷)のが煙のごと(💣)く消えて、どっしり(📻)と腹の底に重(🏒)み(📴)が(😟)でき(🔣)た(😒)。
と、まただ(❌)れがいう(💨)とな(🎻)く(🍰)それは手塚(🔒)だといううわさが立(lì(🍣) )った。このこ(👉)とを申し立てたのは(🎖)中村(cūn )という同級生(shēng )であった、中村は善良(liá(🦖)ng )な(🏞)青年だ(🌡)が、思慮にとぼ(🗂)しく言葉が多いの(🧑)が(💆)欠(💨)点で(🗽)ある、かれは学(xué(🐖) )校中のす(🚢)べてのことを知(zhī )っているのでみ(🛷)な(🏰)がかれを探(🚓)偵と呼んで(🐡)いた(📜)、だがこ(🌁)の探偵は(🌲)決し(🕷)て人(🅱)(rén )に危(wēi )害(✴)を加(jiā(📡) )えない、(🏤)口か(⏬)ら(🐢)でまかせにす(😽)きなこと(🕦)を(🍼)しゃべり(🥢)ちらし(🌜)て(➗)喜んでいる(🐼)だけ(💰)である。中村は手塚が昨日き(🛥)のう不良少(shǎ(🥊)o )女(⛪)(nǚ )と活動写(xiě )真館からでたのを見(jiàn )た(🎳)、そう(🕦)して後をつけてい(🐹)く(🍍)と洋食屋へはいった(🚏)というの(🌤)であった。
「ああ(🤟)、そうとも」
「どこへいったんです(😥)か」と(🌺)光一がきく。
「い(📩)や(🔣)いや」と安場は頭(tóu )をふ(🆖)っ(🐆)た。
「や(🕒)あい、豆腐屋、(🐧)だめだぞ(🌪)」
「やあおまえさ(🈴)んもきてる(🌞)ね」と覚平(🦔)がいった。
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