日本《steam アサクリ》2行目ライン
steam アサクリあらすじ
「ふむ。」(🏓)と、徹太(🗼)郎(láng )は感(💶)心したように(🚿)うな(🥚)ずいたが、「しかし、少し(⬛)考(🌉)(kǎ(📎)o )えが(⛄)足りなかったとは思わないか(🕖)ね。」
(🏧)次郎はすこし顔をあか(🍚)ら(🖊)めた。が、(🦇)すぐ思い(🍯)ついたよう(➿)に(🥑)、
「(😆)やけになん(💑)かなりません(😺)。しかし、自(zì )分(📆)で正しいこ(🕞)とをして退学(📌)されても、ちっとも恥(chǐ )ず(💝)か(🔖)しいこと(🎌)は(⏸)ないと思(sī )っ(⛎)てい(🍨)る(👘)んです。」
次(🤬)郎(👍)はだまっ(❗)て朝(cháo )顔(🎴)(yá )の鉢に眼をやった。しぼん(🎳)だ(🌦)花が、だら(🎳)りと、つる(🎛)にく(🎗)っついている(🏴)の(🐼)が、いや(😷)に彼(🏹)(bǐ )の気(🚦)持をいらだた(🕞)せ(🐳)た。する(🛰)と、
「僕も橋(👡)を(🆙)渡(🔜)(dù )って様子を見(jiàn )ていればいいんでし(🧛)ょう。あ(🏼)れか(🈲)ら村(cū(🎪)n )の入(🌛)(rù )口まで(🕔)は(✂)見通しだ(💐)か(🏳)ら、(🏫)大(🏬)丈夫で(🏥)すよ。」(💃)
「そ(🥂)うかなあ。しかし、(😺)僕たちが入学し(〽)た(🏗)時(🍳)のことを(🙅)考(kǎo )え(🅱)てみ(👥)たまえ。五年生の(🏔)鉄拳制裁にび(🖥)くとも(🏹)しないで反抗した(🐚)のは、(💩)本田だけだったぜ。」
「本田も、(🔺)しかし、このごろは大ぶ思(📃)慮深くなって(🍺)いるからね。」
それによる(👙)と、血(🍚)書(🍽)のことは、(🆕)もう昨日のうちに警察や憲兵隊(😏)(duì )の耳に(👱)も入(rù(🚥) )り、(🍷)県(xià(🌏)n )の学務課に(🏴)も通報(😋)され(📟)てい(🧞)たら(🏆)し(🌎)い。今朝はさっ(🥓)そくそのこと(😐)で学(👌)務(wù )課の(😊)方から電(diàn )話がかかっ(📘)て来た。校(🔀)長はちょうど(💕)その時(shí )四人の(🌍)代(🚒)表と会(🌮)っている最中だったの(🔦)で(🌳)、教頭が代ってそのこと(🔈)を報告す(🗺)ると(🙀)、で(🕟)は一応おだ(🌰)やかにその血書を受取(qǔ )るがいい(🍃)。そして校長自身それを(🌛)もってすぐ県庁に出頭(tóu )する(✳)ように(🐦)、ということだ(⛸)っ(🥒)た。教頭が紙片(pià(👫)n )に書いて校(🐊)(xià(📼)o )長(💓)に(🎬)渡したのは、そのこ(🚁)とだったにち(🧞)が(😔)いな(🏜)い、(💼)というのである。
しかし、彼は、血(xuè )書が次(cì )郎によって書かれ(🥪)たということ(🙏)を誰に(🐱)も(👪)発表する気(📔)にまだなれなかった(💚)。それは、彼の自(zì )尊心(xīn )や競(🌗)争(zhēng )意(yì )識が何というこ(📑)となしに(💄)それ(🚡)を許さない(🔣)、という(🌸)だ(🏧)けでは(🗽)なかった。彼にとって大事なことは(💇)、ス(🤦)トライキの場合のこ(💜)とだったが、万一にも、そ(✔)れを発(🦏)(fā )表したた(⛳)めに、次(cì )郎が捨鉢すてばちになり、進(jìn )ん(✅)で(🔁)ストライキの(🔬)主導権をにぎる(🤾)よ(🎧)うな結(jié(🦁) )果になってしまっては(🍃)、(🕘)つまらな(🤫)い(🎚)。次郎は(🍱)徹底的にやっつ(🌾)けなければならないが、(😓)それには、彼を(🤡)あくまでもストライキ反対の立場に(🈴)立(lì(🚢) )たせ(🍉)ておくことが必(⭐)要であ(🤫)る(🦐)。最(zuì )後(💁)ま(🦒)で彼を(🎣)反(fǎ(🏌)n )対の立(🍍)場に立た(🤺)せてお(🛣)き、い(🍽)よいよストライ(💆)キ決行という場合に彼(bǐ )が逃(táo )げをう(⏲)っ(✉)たら、そ(🎧)の時こそ血書(shū )の(🎫)ことを暴(🆘)露(lù )すべきだ(😱)。血書(shū(🤚) )まで(👷)書(💿)いて(😺)人(📁)を煽動(dòng )しておきながら、自分だ(🥦)け逃げるとは何と(📂)いう卑(bēi )劣さだ！ (🐰)みんな(🅾)はそ(🍼)う言(yán )っ(🍷)て彼を責める(🍴)だろう。それに、どんなに彼が逃げを打とう(💩)と、学校当局や県(🏈)庁が、血書(🐔)を(🛵)書いた(🤽)本(běn )人を主謀者と認(rèn )めないはずは(🆘)な(🥊)いの(🚤)だ(🎡)から、いよい(🔐)よ面白い(🐧)。――馬(🍵)田の(🈁)考えは頗る(📻)念入(📚)りだった。彼がそれほどまで(👈)に次(🐍)郎に反感を(🚊)持(🀄)つように(🐡)なった最も大きい原因(🍋)が、道(dào )江に(👛)あっ(😀)たことはいうまでも(💛)ない。
次郎は、新(🚭)(xīn )賀や梅(méi )本とい(🔹)っしょ(🎧)に(🎽)校門を出た。新智と梅(🌐)本と(🚀)は、案(àn )外(🗾)早く(🍦)血(🤒)書が県庁に届けられ(👟)るようになった(😕)が、これはい(🎑)い(🎳)ことだろうか悪いことだろ(⏪)うかとか、(🥂)それが(🐂)警(jǐng )察(chá )や憲(xiàn )兵(🆖)隊の意(😚)志(🐸)によったもの(📘)だとすれば、恐(⭕)ら(🆚)く結(jié )果(㊗)は悲観的(de )だ(🙃)ろうとか、いや、(♏)警察や憲兵隊ま(🗯)でが(🚪)気(qì(🚆) )にやむぐ(🤕)ら(🦔)い(♏)だから、却か(😯)えって有望かも知れないとか、そういったことをしきり(💀)に話(huà )しあ(📈)ったが(🈷)、(🍶)次郎はただ道(dào )づれを(🎧)しているというだけで、ほとんど合槌あいづ(👴)ちさえうたな(🙄)かった。そして、(🔚)二人(🌓)(rén )に(🕺)、「(📫)気分でもわるいんじゃ(🗃)ないか。」と心配(🆗)(pè(🍽)i )さ(🎆)れ(👉)な(🚌)がら別れたが(🛋)、それか(🍁)ら二丁(dīng )ほどの(🚐)街角まで来(🍰)ると、彼(bǐ(💦) )は急(jí )に立ちどまって(😀)考えこんだ。街(jiē )角を左にまがって(🎶)少し行ったところに(♉)朝(📕)倉先(🐋)生(shē(🏧)ng )の(🐣)家があるの(🤜)である。
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