(🛶)こんな意味の手紙だ(🌀)つた。
「ぢ(🎑)や、齋藤案に從(cóng )ふこと(🚜)になるんで(🌼)すね(👩)え。」
が(🏝)、その意見は(📹)、忽ち皆(🛒)の反對(🍹)に會つてしまつた。そんなこ(📇)とはとても出來得な(🍯)いことであ(🛏)り、又すべきこ(🏫)と(🍙)でな(⛑)い、さう百姓は誰も考へてゐた。
「馬鹿こけツ!」
源吉はそれをき(🎇)く(🥨)と、(🐦)溜めてゐた(🤙)息を大き(😭)く(🤥)ゆるくは(🚓)い(🛺)て、それから又(yòu )横を向い(🤤)て(🎄)だ(📜)まつた。
源吉は然し、(😢)やつ(🛰)ぱり外(wài )の(🎌)百姓達(dá(😗) )と(🥟)同じやうに(🐸)、さ(🌚)ういふことを、たゞぼんやり考(✈)へてゐた(――考(kǎo )へてゐたとは云(🍇)へ(📝)な(🌷)い程度(📀)であつたが(🤾))(👷)が、そのぼんやり(🛎)し(✴)た考(🆔)へ? が、今度は、源(yuán )吉自(📬)身の(🍑)經驗で(🚝)、少し(💩)づゝ(🛌)形(xíng )をとつて(🌈)きた。そし(🔉)て(🃏)そのことが、もう一歩思ひ切つた跳(tiào )進をし(🤴)たのは、校長先(xiān )生(shēng )の話(huà )したことで(🌤)ある(🕦)やうだ(🎱)つた。こんな(🍷)簡單(😔)な、分(🌯)りきつたことを(🥋)、(❤)然(🧥)し百(♏)(bǎi )姓は(🚀)一生(🛎)が(🤑)かりで(🙎)分(fè(🙋)n )つ(⏲)た(💁)、或(💧)ひは(👗)分らずに終(♎)(zhōng )ふことさへあつ(🈲)た。分ら(😓)ずに終ふことが、かへつ(🐫)て多かつた。
ビデオ このサイトは2025-03-02 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025