日本《晴山 晴 緒 えろ め る へん ラプンツェル》2行目ライン
晴山 晴 緒 えろ め る へん ラプンツェルあらすじ
「馬鹿にしてらあ(🐁)。――」
次郎(😴)は(🌓)、その光(✝)景を(📶)見ると、これからどう(🔌)したものか(🛶)と考(kǎ(⬆)o )えた。もとの位置に帰る気には、とてもなれ(🚠)なか(🔋)っ(🎦)た。か(🌬)と(🗨)いっ(🚸)て、いつまでも(📫)その(🐭)まま立ってい(🏽)るわけには、なおさら(⚪)いか(😿)ない。彼は、しばらく(😨)、じろじろと周囲(tōng )を(📮)見まわしてい(🤡)たが、ふと目(🕊)のまえ(👑)に、ふ(🐔)み(🍎)にじ(🍀)られたよう(🚙)になって(🧢)ころがっている帽(mào )子が眼につい(🔤)た。そ(♉)れは、彼がついこな(🚡)いだ(👶)父に(📁)買(mǎi )ってもら(🙊)ったばかり(✋)の、そして、き(⚪)の(🎈)うはじめて、組(zǔ )主任(😋)の先生(shēng )に渡(😻)(dù(🆑) )された(🔼)新(🤼)しい徽章(zhāng )をつ(😭)けたばかりの、(🐗)彼の制帽だった。
「だから、(🏌)ぺ(🈵)こぺこしない(♍)でもすむようにし(👿)てやろうかって(📒)、言ってる(🎐)んだ。」
「それにしても、そのちびの新(xīn )入生っ(🚬)て(😌)、痛快な奴(🐑)だ(🕳)な(😇)。」
恭一に(🎐)そう言(yán )われて、(🍐)次郎(🏛)はあ(🖋)らためて(👹)大沢(zé )を見(☔)た。張りきった浅黒(hē(🈳)i )い顔(yá )には、(😵)頬か(⛔)ら顎(🔛)にかけて一分ほどに(🥔)のび(👨)た(👠)髯さえ、まばらに見える。どう見ても恭一の仲間らしくない(🤝)。彼(🔇)は(🔲)、大沢が五(wǔ(🈁) )年(🕵)生でない(🚍)ことがわか(🕌)って急に楽な気持になったが、同時に、(🌩)何か滑(🦓)稽なような気もした。
一五 親(qī(🍳)n )爺
「僕たち、(📒)自分(fèn )のことっき(💖)り考(🧀)えない(🚝)のは(🔌)、いけないことなんだろう。」
大垣校長の言ったそんな(🌹)言葉が、今更(🛅)の(🐕)よ(⛰)うに(📑)強(♿)く彼(bǐ )の胸(xiōng )にひ(🐐)びいて(♌)来(🔺)た。
しばら(⛅)く沈(💗)(shě(🚆)n )默(🗑)がつづいた(🚓)が(🚩)、大(🕦)沢(zé )はにこに(🚀)こして(💶)、
「(🥘)何(🐭)？(🕗) 見ていた！」
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