活(huó(⤵) )動館の(➡)前に五(wǔ(🏅) )色の旗が立っ(🤥)て春風にふかれて(🆖)い(🍁)る(🔃)、そこ(🗾)からいか(🏥)にも無知な子(zǐ(📲) )守りや女(🍶)(nǚ )工(gōng )など(🚆)が喜(xǐ )びそう(🅱)な楽(lè )隊の音が(🚸)もれて聞こ(🌻)える、小(📍)(xiǎo )屋の前(😓)の軒のきの下(😓)に写真がいく(🍻)つも(🃏)いくつ(🙀)も(🌝)掲げら(🏞)れ(💧)てその(🎌)下(🏴)に大勢の子供(🥣)、米屋の小僧、(💊)小(xiǎ(🔜)o )料(🍚)理屋の出前(🚜)持ち、子(zǐ )を背負(fù )う女中などが群れて(🙊)いた。光(🍱)一が第一に不愉快(kuà(🚘)i )なのは切(🏵)符きっ(🕢)ぷ(🆗)の売り場(🚓)に大きなあぐらをかいてしり(📼)まであら(⛵)わして(⏮)いるほてい(🤳)の(🥎)ような男が横(🍝)(héng )柄(bǐng )おうへい(🕝)な顔をしてお客(🥄)を下目に(🏜)見おろしている(💝)ことである、(🧢)それと向かい(🎗)あって栄養(yǎng )不良(liáng )の(🦗)よう(🍄)な小娘が浅黄の事(🈺)務服(💂)(fú )を(😵)着てきわめてひややかに切符を(🦆)受けとる。光一(yī )は(👈)それ(🙋)をが(💽)まん(🥈)し(💱)なけれ(🍜)ばならな(🚍)かった。
町(🤼)の人々(⏰)はこう(⛲)うわさ(🌮)した。それだけ厳格(⛅)な熊田先生が(🚓)今中学(🍊)校内(🎙)に不(bú(📙) )良(liáng )少(shǎo )年(niá(🙇)n )があると聞いたのだ(😕)からたまらない(🗡)。
「おれ(🧞)は(🐶)日本(🌘)人だか(🤾)ら日(💶)(rì )本の(🤴)文字(🤙)(zì )のしるしを書くんだ、毛(máo )唐けとうのまね(😏)なんか死(sǐ )んでも(🔍)しやしない(🤸)よ(🙆)」
「厳罰(fá )げんばつ(🌨)に処すべしだ、よく(🕒)調べてくれ」
こう思って(🕖)光(guāng )一(📩)(yī )の顔(🥧)を(🐷)見やると光(🎈)一は微笑している(💏)、その男らし(📧)い口元、上(😛)品な(🐙)目(🥐)の中(zhōng )にはこう(♒)いってるかのごとく見え(📖)る。
「覚平さ(😱)ん」
「おい、大(dà )き(🍛)なへそだなあ(🐃)」
柳ばかり(🍯)でない、手塚もいろい(🛅)ろな(😋)快技(jì )曲技をやって見(jiàn )物人(🔭)を酔よ(🗿)わした、かれはもっとも得意であった、ファイン(🤭)プレ(👏)ーを(🚫)やるたびに見(jià(👫)n )物(wù )人の方を見(jià(🤰)n )やって微(💌)笑(xiào )び(➖)しょ(✍)うした、ときには(📔)帽(mào )子をぬい(🐴)で応(📹)援者におじぎ(💪)をした。
私(sī )情は私(🎥)情(qíng )で(🐋)ある(🔍)、恩義(🌏)は恩義(yì )である、(⤴)だが野球は先生および全校(🌃)の名(míng )誉を荷(hé )のう(🕷)て戦(zhàn )うの(⭕)で(🐁)ある、私(🖕)情をはなれ(♏)て公(🧓)々然(💫)と(🤑)戦(🥛)ってこそそれが本(běn )当(🐼)の野(yě(🎁) )球精神である、このバットは先(xiān )生(shēng )を(💖)代(dài )表し(🐺)た(😙)ものである、ぼく(🏅)が打つのでない(🔠)、(🦖)先(🏻)生が打(🥇)つのだ(📍)。
「こ(🐎)れはこれは」(🥞)
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