「学校(💰)の様子はど(🚸)うかね。血書はやはり(📟)出したのか。」(🎌)
と、うなるよ(🌻)うに言(🤴)っ(🎙)たが、
(🎵)朝(cháo )倉先生(🗿)(shēng )の(🔇)声は(🗽)低かったが(📌)、めずらし(🏽)く憤りにみちた声(shē(📠)ng )だ(🌺)った(🎳)。次(cì )郎(🥢)は、(🎥)さっき自(zì )分が街(📐)(jiē )角(🗨)に立って考えている時(🅱)、変にじ(💋)ろ(🍁)じろ自(🥘)分(fèn )の顔を見て、(🐽)二度ほ(😦)どそばを通りぬけた四十(🍽)近くの男のことを思(🍔)い起した。
道江(🛁)(jiāng )は答え(🏢)ない(🐚)で敏子の顔(yá )を見(🧥)た。敏子は、(🌑)
(👵)次郎はやっとそ(🐺)れだ(👓)け答えた(🎹)。スト(🎚)ラ(🗽)イキ反対の理(lǐ )由(🐮)が、(🆕)当(dāng )局(🥧)のためでな(🛤)く(🧒)て朝倉先生(🐺)(shē(⛑)ng )の(🤼)ためだ、(🉐)ということをつけ加(💏)え(🚓)たかったが、まだそれを言(🔉)うだけに気持がおちついていなかっ(🦉)たのである(🚾)。
(🎌)二三(sān )人が(🐊)渡(dù )り廊下に背(💍)を(Ⓜ)もたせてそんなことを(👧)話(huà )してい(❇)るところへ、馬田がやって来て、(🅿)仲間に加わった(🛍)。
ビデオ このサイトは2025-02-19 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025