もっとも、生徒間の噂によると、校(xiào )内に(😒)二人や三(⛎)人は、尊敬に値(zhí )する先生(shēng )がいないでも(📷)な(🕥)いら(🏧)し(㊗)かった。また、入学式の時(🦏)(shí )に、彼が校長からう(🕋)けた印(yìn )象も、まだすっかり消(xiāo )えて(👟)いたわけ(🧟)で(⛴)はな(⛏)かった(📡)。しか(🙋)し(🔁)、そうした先生たちは、(🙍)次(cì )郎(⌛)た(📟)ちとはまるでべつの(🎁)世(shì(🤾) )界に住んでいる(🚽)ようなもので(💩)、め(🛂)った(💈)にその顔をのぞく(🦑)ことさえ出(👊)来(lái )ないの(🔳)だ(🕋)った。次郎は(🚰)、その(✉)ために、中学校(🚅)(xiào )というとこ(⚓)ろは、小学校(xiào )に(🚍)くらべてずっと(✳)奥行があるような気(😤)もしたが、ま(🙀)たい(🥍)やに不便なとこ(🤳)ろ(🐣)のよ(🏋)うにも思った。
「いいと(🎌)も。今(jīn )からいっしょ(🍽)に行こう。」
(🐉)大(🐤)(dà )垣校長の言ったそ(🦍)ん(🕍)な言葉(🥤)(yè )が(➗)、(🎙)今更の(🚱)ように(🗒)強く彼の胸に(😿)ひびいて来た。
そ(💸)う思って、門(⛔)の方(👮)をのぞいて見(🙇)ると、もう人影(🎍)は(👐)見(⬇)えな(❎)かった。彼(👂)は思いきって立ち上り(⛑)、あた(💔)りに(🏧)注意(yì )を払いながら(🚺)門を出(chū )た。
(📣)それから恭(🎍)一の方を見て、
「僕は五年生に友達がいくらもある(🦀)んだ(🏽)が(🥧)、こ(🚏)れ(🚂)からいじ(🥏)めな(😇)い(👨)ように頼んでおこ(👑)うか。」
(🕔)大沢は「(🛑)やあ」とお辞儀(yí )を(🙄)かえ(🛤)して、あぐら(➿)をかきながら(🌋)、(🆗)
「いいとも。今からいっ(🕑)しょに行こ(🧢)う。」(🏪)
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