(👡)それ(👡)を見て小原はま(🌳)たいう。
「つまり球(qiú )を打(📖)(dǎ )っ(🎨)てとれ(🤴)ないと(🖐)ころ(♉)へ飛ばし(🙏)てやればいいんです」
「女と合奏し(🎹)た(🥍)り、手紙をやりとりする(🌸)のはどうだ(🦎)」
「やあい、(👽)モク(💫)モク」
久保井校長のつ(🥂)ぎにきた熊田校長(😝)というのはおそろしく(🚲)厳格な人であっ(✉)た、久保井(⏱)先生は温厚(🙌)(hòu )で謙遜で中和の人(🍙)で(💧)あったが(🔪)、熊田先生は直(zhí )情(qíng )径(💉)行ちょ(🕚)くじょうけい(🎇)こう火(huǒ )のごとき熱血と、雷(😭)霆(🆗)らいていのご(🌺)とき果断をもっている。もし久保井校(xiào )長が春なら熊田(tián )校長(⬇)は冬で(🎭)ある(👻)、前(🛣)者は春(🏏)風駘蕩た(🤥)いとう、後(🔧)者は寒風凛(❗)烈(🔄)りんれつ! (🥤)ど(👔)ん(🥑)な(🤬)に寒い日でも(🌬)熊田校長は外套が(🙄)いとうを着な(🔂)い、校長室に火鉢もおかない、か(❔)つて大(dà(😤) )吹(👟)雪(📺)おおふ(🙅)ぶき(🎠)の日、生(shēng )徒(🧕)(tú )はことごとくふるえてい(💟)た日、(👩)校(xiào )長は校庭にでて雪(🌇)だ(🍡)るまを転(zhuǎn )が(😡)しまわった、その髪(fā )となく目と(🤨)なく口となく(🛄)、(🚮)雪だ(🎓)らけに(🌅)なったが少しも(🦕)ひるまなかった(🤺)。
七==五
「(⛷)そ(🚍)うだそ(🔺)うだ」とみなが賛成した。
だがい(🛶)わねば(🥦)な(🐺)ら(⛅)ぬ(🏙)、いわね(🔊)ば手塚はなぐら(🌧)れ(💗)る(😡)、(⬅)なぐら(😱)れるのは(🥃)かまわな(👭)いとし(🦋)たとこ(🐴)ろ(🥫)で、手(shǒu )塚は自分(👮)の悪事(🐩)を悪(è )事と思わずに(🌿)ますま(🕶)す堕落だらく(🆑)するだろ(🧦)う、かれには美点(diǎn )がある、だが欠(😆)点(diǎn )が多い、(🍼)かれは(😛)美(🥢)点を養わずに欠(🤴)点を(👠)のみ(🕷)増長させている、(📠)かく(🥊)てかれは終生(shēng )救(🧒)うべからざる淵(yuān )ふち(♟)に(🥝)し(🔉)ず(🕗)むだろう。
「勝てないかなあ(⚡)」(🏯)とかれは(🤸)善(👡)兵衛にいった。
それを見(jiàn )て小原(🕤)はまたいう(🌪)。
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