「ああ(🗽)、そうとも」
(🔊)野球場は見(jià(🌮)n )物(📫)人と見物人との応援戦と(🕵)なった。
(🗝)活(😸)動館の(🤓)前に五色の旗が立って(🦅)春風にふかれている、そこからいか(🐍)にも無知な子守りや女工(🏥)などが喜びそうな楽隊(duì(🍖) )の音がも(🏬)れて聞(🐂)こえる、小(🤤)(xiǎo )屋(🏨)(wū(🍕) )の(👘)前の軒(xuān )のき(🍥)の下に写(xiě )真(🌏)がいくつ(🚇)もいく(♍)つ(👽)も掲げら(🔁)れ(📍)てその下に大(🍋)勢の子(zǐ(👰) )供、米(mǐ )屋の(🎽)小僧、小(xiǎ(📑)o )料理屋(wū )の出前持(📭)ち(🗑)、子を(💚)背負う女中などが群(qú(🐨)n )れて(📰)い(🆚)た。光一が第一に不(bú )愉(yú )快なのは(🌽)切符(fú )き(👆)っぷの(🥏)売り場(🍢)に大きなあぐらをかいてしり(🎾)ま(🆘)で(🔟)あらわしている(🔢)ほて(📈)いのような男が横(héng )柄おうへいな顔をし(🐢)てお(🤙)客を下目に見お(🧓)ろし(🧓)て(📚)いるこ(🚗)とであ(🐰)る、それと(🈲)向か(🔨)いあっ(📡)て栄養不良(🎒)のよう(💓)な小(xiǎo )娘(🔟)(niá(🌝)ng )が浅黄の事務(💧)(wù )服を着(🎷)て(🕢)きわ(🏩)めて(🍸)ひ(🌘)ややかに切符を受けとる。光(🌘)一はそれをがまん(🛫)し(♟)なければならなかった。
久(🐓)保井先生(😶)が去(👑)って(🐮)からつぎ(🔙)にきたるべき校長に(✂)対(duì(♉) )して生徒も町(📹)の(🕗)人も(🎨)一種(zhǒng )の反(🍗)(fǎn )感をもっていた(🕤)、だが日(☕)を(🥃)経ふるにしたが(👊)って新校長の(🧖)実践躬行じっせ(🧙)んき(💖)ゅうこう的な人格は全校を圧(👋)し、町を圧しい(🍗)まではだれ(📢)ひ(🐛)とり尊敬せぬものはない。
寄宿(xiǔ )舎に閉じこめられてかごの鳥(🍸)のごとく小(xiǎo )さ(🧔)くなっている師範生(✂)の(🧦)目から見(🔗)ると、中学生の生(shēng )活はまったく不潔(jié(🗼) )で(😣)あり放縦(🧀)(zǒ(🍔)ng )ほうじ(🛥)ゅう(🎨)で(🌐)あ(👾)り(🦏)頽廃的たいは(👂)いてきで(🚜)ある。
「へそをだせ(💀)い(🧙)、お(🚲)い」(🎿)
「き(🛢)み(👲)は大事(✴)な(🕕)ことをわ(🏠)す(🎛)れてる」(🔨)
一同(🐒)(tóng )は練習をおわ(🐫)っ(🎥)て汗(hàn )を(🙎)ふい(👤)た。
写真は西(xī )洋(🎲)のもので(💃)、(🕯)いやにき(🗃)ら(📢)きら(🏊)針(zhēn )のような斑点(🍃)はん(🍝)てんが光って見えるおそ(🚾)ろしく古いもので(📑)あっ(🚤)た、光(🌜)一はだまってそ(🏕)れを眺めた。ひとりの男(nán )とひとりの女が(🐳)現(xiàn )われて肩(jiān )に手をふれ(🈁)あった。見(jiàn )物人(🍶)(rén )は声を挙げ(📜)て喝采(cǎi )した。光一は(🛹)思(⌛)わず(📦)目を閉(bì )とじた。それはいやしく(👌)も潔(🔎)白な人(rén )間が目に見るべからざ(👹)る不(🐪)純(chún )な醜悪(è )な光(⏰)景(🗺)である。
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