漫画《女性 向け av 外人》2行目ライン
女性 向け av 外人あらすじ
もう、その(📒)こ(💞)ろには、廊下を行き来する塾生たちの足音も頻(pí(🐡)n )繁(fán )ひ(🏵)んぱんになり、ほうぼ(✳)うから、(🏑)わ(🗨)ざ(👉)と(🆗)ら(🎆)しいかけ声や、(🕥)とん狂きょうな笑(xiào )い声など(🤖)もきこえていた(⏱)。ゆ(🐬)う(📕)べの(🌡)懇談(🏮)会(⏲)で分担ぶん(📞)たん(🏃)をきめ、か(🍈)れら自身(shēn )の室(🔡)(shì )はもとより、建(jiàn )物の内部を、講堂(⌛)や、広(🌴)間や、便(🎌)所(suǒ )にい(👃)たるまで、全部清掃せ(✊)い(㊙)そう(⚽)することに申(🔽)し合(hé(📀) )わせ(🙀)ていたので、かれらも、まがりなりにも(🍱)責任だけ(🌔)は、果た(🍡)さなければ(🏥)ならなかった(🔃)し、(🕛)それに(🈴)、きびし(🚔)い寒さと(🔕)、お(🕉)たがいの眼(yǎn )とが(😚)、(📁)か(🌤)れ(💸)ら(⚽)を、外見だけでも(🈂)、いかにも(🤤)忙いそがしそうな活動(dòng )に(⏺)駆か(🎵)り(🦒)たて(🐮)てい(🔛)たので(💥)ある。
事務(wù )所(suǒ )に(🔲)そなえつけてあ(🤥)った何(🤡)(hé )枚か(🦒)の東京地図は、すでに(🚳)二三(😜)目(mù )前から各室で引(😧)っぱりだ(🗯)こ(🛫)だっ(⬅)た。土曜日の晩には、炊事部(bù )す(🐳)いじ(🦄)ぶは(🐋)みんなの(🐯)弁当の(🍧)献(xiàn )立(lì )こんだ(🍞)てをするのに忙しか(🎶)った。次郎が道(🎖)順の相談の(🍧)た(📂)めに、各室に引っぱり(🔀)こまれた(🍝)こと(👲)はいう(🏽)までもない。そし(🍂)て、いよいよ日(rì )曜の朝食が(➕)すむ(⌛)と、二十(😦)(shí )分とはたた(💓)ないう(🧢)ちに、(🌘)塾(shú )内(🌬)はもの(🐚)音(💩)一つしないほど、しん(🚀)かん(🚆)となって(🥞)しまったのである。
凍(👏)(dòng )こ(😢)おりついたよ(💵)うな冷た(💩)い空気を(😕)やぶって、板木(mù(👞) )が鳴りだした。そとはまだ(🐫)、真っ(💚)暗(👻)である。白木(mù )綿(🏗)しろもめんの、古(🍚)ぼ(🐁)けた(🦁)カ(🏭)ーテン(⬅)のすき間(jiān )から、硝(xiāo )子戸(hù )ガラスどごしに、大(dà )きな星がまたたいて(🏑)いるのが、(🤯)はっきり次郎(🐄)の(😯)眼に映っ(🥃)た(🌷)。
「次郎さん(🦃)の板木の打ちかたに(🎥)は、行事の性(🗳)質(📎)や、そ(⛏)の(♍)ときどきの必要で、少しず(🎅)つ(📇)ちがった調(😬)子(zǐ )が出ますわね(📸)。あ(🚍)たし(💘)は、それがい(🚩)いと思(🥝)いま(📇)す(🏍)の(🕳)。それでこそ、そ(⚫)のときどきの気(qì )分が出る(💑)んです(🧜)もの(😼)。板木だって、打ちかた(🥑)次第しだ(🥋)いで(👴)は芸術(🆎)になりますわ。あたし、次郎(láng )さんの(🎀)板(🎼)木(🤒)の音を(🔸)きいて(🌍)いる(👲)と、いつもそう思いますのよ。先(🕰)生(shēng )には叱しか(📈)られるかも(🕙)し(👧)れ(😅)ないけれ(🥩)ど、(📹)今(jī(📟)n )朝(💴)の(🤴)打ちかただっ(🚡)て、(😔)頭かぶ(⏪)せに(👕)わるいとばかりいえないん(🙅)じゃないか(😸)し(🍃)ら。」
「その(👜)時(shí )、実(shí )は(🕜)大河(🏹)君(jun1 )にいわれた(📧)こと(🌒)もあ(🤧)る(🚵)んで(🔢)すが、あと(⛹)でゆ(💆)っくり先生(shēng )に教えて(💇)いただ(🔅)き(😪)たいと思(sī )っ(🎈)ています。」
奕堂(👚)和尚は聞きお(♐)わって、いかにもうれしそうにうなずいた。そして、ま(🥃)だどこか(🔱)に漂ただよっていそうな鐘(👹)の音を追い求め(🏫)るように、ふたたびし(🌯)ず(🚘)かに眼を(🍔)と(🧛)じた。
相(🚋)談は安易(yì )あんいにすぎるほど、す(🚚)らすらとは(🏗)こび、ほとんど無(wú )修正(🥀)(zhèng )だった。特異(😗)(yì )とくいな行事を期待(🎉)していた塾(🦇)生たちにとっ(🎧)ては、多少(😭)(shǎo )物(💸)(wù )足りなく感じられ(🍎)たらしかった(🎳)が、(🧢)そのために、これという(⏲)強硬(🚸)き(🎹)ょうこう(🐞)な主(🚊)(zhǔ )張も出なかった。最(zuì )も多く発(fā(🙈) )言(yá(📰)n )したのは飯島だった。しかし、それ(🚨)も(🌈)、(❕)自(🎷)分の存在を印象(💋)(xiàng )づ(🚌)ける目(mù )的以上(🔛)の発言では(🤬)な(🦑)く、た(👢)いて(🌬)いは原案賛(zàn )成の意見をのべ(🍳)、同時(shí )に進(🐫)行(⏲)(háng )係をつ(📵)とめるといったふう(🛴)であ(💈)った。田川(chuān )は(👎)、はじめから終(♈)わりまで、(🔈)一言(🀄)も口(⛑)をきかなかった。
(📞)かれは、そ(🌮)う思(🔩)って(💔)、われ知らず眼(yǎ(⛏)n )をひらき、(🥧)塾(shú )生た(🐎)ちの中(zhōng )に大河の顔をさがした。かれは塾生たち(🌸)の静(🏵)坐の姿勢を直(zhí )した(🏔)あと、朝(cháo )倉先生の(👛)横(héng )に斜ななめ(♌)向(xiàng )むきにすわっ(🛌)て(📣)いたので(🔁)、よく全(🦎)体(tǐ )が(📈)見渡みわたせたのである。
(🌥)と(🕍)、次郎は眼(🐘)をふせた(🌵)まま(🔬)頭をさ(👙)げ、逃にげるよう(💅)に塾(👵)長室を出(❗)た。
「(🕺)ぼく……も(🕹)っと……考えてみます。」
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